2021年湖南警察學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)為行政管理，考試科目有三門(mén)。樂(lè)貞教育分享了考試科目《管理學(xué)原理》的考試大綱。

湖南警官學(xué)院2021年“專(zhuān)升本”考試

管理原理考試大綱

一、考試的基本要求

《管理學(xué)原理》是管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程。本大綱適用于湖南警察學(xué)院的入學(xué)考試。

本課程要求考生了解管理的演變，系統(tǒng)掌握國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理思想、理論和方法，包括管理思想及其發(fā)展、決策和規(guī)劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能和創(chuàng)新職能。同時(shí)，掌握相應(yīng)的管理技能，科學(xué)的管理思維，緊密結(jié)合中國(guó)實(shí)際，理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，可以分析和解決管理中的實(shí)際問(wèn)題。

二、考試的范圍和內(nèi)容

靠前章管理、經(jīng)理和組織

1.評(píng)估知識(shí)點(diǎn):

(1)管理的含義

(2)管理者的類(lèi)型、技能和角色

(3)組織系統(tǒng)觀和范式轉(zhuǎn)變

(4)企業(yè)和企業(yè)管理

2.評(píng)估要求:

(1)管理的含義

記憶:管理的定義；

大師:管理的作用

(2)管理者的類(lèi)型、技能和角色

碩士:①管理人員的分類(lèi)；②管理者的技能；③管理者的作用。

(3)組織系統(tǒng)觀和范式轉(zhuǎn)變

記憶:組織的概念和特征。

精通:一個(gè)組織的環(huán)境要素。

第二章是管理思想的演變

1.評(píng)估知識(shí)點(diǎn):

(1)古典管理理論

(2)現(xiàn)代管理學(xué)校

(3)當(dāng)代管理理論

2.評(píng)估要求:

(1)古典管理理論

碩士:①泰勒的科學(xué)管理理論；②美國(guó)管理運(yùn)動(dòng)的三次高潮；③法月?tīng)柕墓芾磉^(guò)程理論；④韋伯的行政組織系統(tǒng)理想理論。

(2)現(xiàn)代管理學(xué)校

(3)當(dāng)代管理理論

記憶:①管理理論叢林；②權(quán)變管理理論。

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第三章規(guī)劃職能概述

1.評(píng)估知識(shí)點(diǎn):

(1)計(jì)劃的含義和內(nèi)容

(2)目標(biāo)和目標(biāo)管理

(3)預(yù)測(cè)

2.評(píng)估要求:

(1)計(jì)劃的含義和內(nèi)容

記憶:①計(jì)劃的意義；②計(jì)劃的作用。

主:①策劃活動(dòng)的內(nèi)容；②策劃活動(dòng)的過(guò)程。

(2)目標(biāo)和目標(biāo)管理

記憶:①目標(biāo)的概念；②目標(biāo)的原則和功能；③目標(biāo)管理的含義。

掌握:①目標(biāo)管理的特點(diǎn)；②目標(biāo)管理的優(yōu)缺點(diǎn)。

應(yīng)用:目標(biāo)管理的過(guò)程。

(3)預(yù)測(cè)

記憶:①預(yù)測(cè)的意義和作用；②預(yù)測(cè)方法。

第四章戰(zhàn)略管理

1.評(píng)估知識(shí)點(diǎn):

(1)戰(zhàn)略管理的過(guò)程

(2)戰(zhàn)略分析

(3)戰(zhàn)略制定

2.評(píng)估要求

(1)戰(zhàn)略管理的過(guò)程

記憶:①戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理；②戰(zhàn)略管理過(guò)程

(2)戰(zhàn)略分析

記憶:核心能力的特征

碩士:①工業(yè)環(huán)境分析(五力模型分析)；②價(jià)值鏈模型

應(yīng)用:SWOT分析

(3)戰(zhàn)略制定

記憶:策略層面

大師:①整體水平策略；②業(yè)務(wù)層面戰(zhàn)略；③功能層次策略；④業(yè)務(wù)集矩陣

應(yīng)用:①總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略；②差異化策略

第五章決策

1.評(píng)估知識(shí)點(diǎn):

(1)決策的含義和類(lèi)型

(2)兩種決策模式

(3)決策過(guò)程和影響決策的因素

(4)群體決策和決策方法

2.評(píng)估要求:

(1)決策的含義和類(lèi)型

記憶:①?zèng)Q策的概念；②決策中的兩類(lèi)問(wèn)題(常規(guī)問(wèn)題和例外問(wèn)題)；③決策與管理。

精通:決策的類(lèi)型

(2)兩種決策模式

理解:①理想的決策模式；②決策管理模式。

(3)決策過(guò)程和影響決策的因素

大師:①?zèng)Q策的過(guò)程；②影響決策的因素

(4)群體決策和決策方法

記憶:①群體決策的形式；②主觀決策方法

掌握:群體決策的利與弊

第六章組織職能概述

1.評(píng)估知識(shí)點(diǎn):

(1)組織職能的含義和過(guò)程

(2)管理寬度和組織水平

(3)組織中的權(quán)力分配

2.評(píng)估要求:

(1)組織職能的含義和過(guò)程

記憶:①組織功能的概念；②組織的兩個(gè)基本特征。

掌握:組織功能的過(guò)程。

(2)管理寬度和組織水平

記憶:①管理寬度；②管理水平；③管理寬度與管理水平的關(guān)系。

碩士:①影響管理寬度的因素；②比較高層和扁平化的組織結(jié)構(gòu)。

(3)組織中的權(quán)力分配

記憶:①權(quán)力和權(quán)威；②指揮鏈；③組織成員的激活。

大師:①授權(quán)；②集權(quán)與分權(quán)；③權(quán)力分化。

第七章組織的職位設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1.評(píng)估知識(shí)點(diǎn):

(1)工作設(shè)計(jì)

(2)部門(mén)劃分和組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型

(3)團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型和特點(diǎn)

(4)委員會(huì)管理

2.評(píng)估要求:

(1)工作設(shè)計(jì)

記憶:①工作設(shè)計(jì)的意義；②工作設(shè)計(jì)要求

精通:工作設(shè)計(jì)的進(jìn)化

(2)部門(mén)劃分和組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型

背:①部門(mén)劃分的意義；②部門(mén)劃分原則

大師:①典型的組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型；②影響組織結(jié)構(gòu)選擇的因素。

應(yīng)用:部門(mén)劃分的主要方法和意義。

(3)團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型和特點(diǎn)

記憶:企業(yè)采用團(tuán)隊(duì)組織的方式。

精通:高效團(tuán)隊(duì)的特征。

(4)委員會(huì)管理

記憶:委員會(huì)的意義。

碩士:委員會(huì)管理。

第八章人力資源管理

1.評(píng)估知識(shí)點(diǎn):

(1)人力資源管理的含義和過(guò)程

(2)人員選擇

(3)人員評(píng)價(jià)

(4)人員培訓(xùn)和發(fā)展

2.評(píng)估要求:

(1)人力資源管理的含義和過(guò)程

記憶:人力資源管理的意義。

精通:人力資源管理的系統(tǒng)過(guò)程。

(2)人員選擇

記憶:①人力資源供需分析；②彼得原理。

掌握:①選人的過(guò)程和方法；②外部招聘和內(nèi)部晉升的利弊。

申請(qǐng):人員選擇的依據(jù)(崗位要求和人員條件或資質(zhì))。

(3)人員評(píng)價(jià)

記憶:①評(píng)價(jià)的目的；②評(píng)價(jià)基準(zhǔn)。

(4)人員培訓(xùn)和發(fā)展

背:訓(xùn)練的目的。

碩士:培訓(xùn)的策劃與實(shí)施。

第九章組織變革

1.評(píng)估知識(shí)點(diǎn):

(1)組織變革概述

(2)面向過(guò)程的組織變革

2.評(píng)估要求:

(1)組織變革概述

記憶:①組織變革的動(dòng)機(jī)和認(rèn)識(shí)；②組織變革的領(lǐng)域。

精通:抵制變革的原因

(2)面向過(guò)程的組織變革

精通:業(yè)務(wù)流程再造(可以掌握概念)。

第十章領(lǐng)導(dǎo)職能概述

1.評(píng)估知識(shí)點(diǎn):

(1)領(lǐng)導(dǎo)職能的含義

(2)領(lǐng)導(dǎo)的主要理論

(3)溝通

2.評(píng)估要求:

(1)領(lǐng)導(dǎo)職能的含義

記憶:①領(lǐng)導(dǎo)的意義；②領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的差異；③領(lǐng)導(dǎo)者和權(quán)力

(2)領(lǐng)導(dǎo)的主要理論

碩士:①領(lǐng)導(dǎo)行為理論；(2)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

應(yīng)用:領(lǐng)導(dǎo)理論在實(shí)踐中的分析和應(yīng)用

(3)溝通

記憶:①交際的概念；②溝通的過(guò)程；③溝通類(lèi)型

碩士:①正式交流和非正式交流；②有效溝通原則

應(yīng)用:溝通障礙以及如何克服它們

第二章XI激勵(lì)措施

1.評(píng)估知識(shí)點(diǎn):

(1)人類(lèi)行為模式和激勵(lì)

(2)基于內(nèi)容的激勵(lì)理論

(3)基于過(guò)程的激勵(lì)理論

(4)行為修正激勵(lì)理論

2.評(píng)估要求:

(1)人類(lèi)行為模式和激勵(lì)

記憶:①動(dòng)機(jī)的意義；②人類(lèi)行為模式。

(2)基于內(nèi)容的激勵(lì)理論

記憶:①馬斯洛需求層次理論；②三種需求理論；③雙因素理論。

應(yīng)用:馬斯洛需求層次理論和雙因素理論在實(shí)踐中應(yīng)用。

(3)基于過(guò)程的激勵(lì)理論

記憶:①期望理論；②公平理論；③波特-勞勒模型。

應(yīng)用:基于過(guò)程的激勵(lì)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。

(4)行為修正激勵(lì)理論

記憶:強(qiáng)化理論；

精通:一種強(qiáng)化的方式。

第十二章控制功能概述

1.評(píng)估知識(shí)點(diǎn):

控制的意義和過(guò)程

2.評(píng)估要求:

記憶:①控制的意義；②控制類(lèi)型。

掌握:①控制工作的步驟；②控制工作原理。

三、試題及分類(lèi)結(jié)構(gòu)(100分)

考試題型有五種:單項(xiàng)選擇題(25分)、選擇題(10分)、簡(jiǎn)答題(25分)、論述題(20分)、案例分析題(20分)。

四、考試形式

筆試(閉卷)

動(dòng)詞 （verb的縮寫(xiě)）考試時(shí)間

120分鐘

不及物動(dòng)詞主要參考書(shū)目

[1]周三多，陳傳明。管理學(xué)(第五版)。北京:高等教育出版社，2018年3月。

[2]、徐相毅、趙。管理。北京:高等教育出版社，2019年8月。

[3]焦樹(shù)斌，楊。管理學(xué)(第四版)。北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社，2014年2月。

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