2021年4月7日，南昌交通大學(xué)(原華東交通大學(xué)理工學(xué)院)官網(wǎng)發(fā)文稱:根據(jù)省教育廳關(guān)于專升本晉升相關(guān)工作的指導(dǎo)意見，經(jīng)學(xué)校研究決定，學(xué)校考試基礎(chǔ)科目不再選考。經(jīng)過調(diào)整，《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》考試大綱如下:

一、適用專業(yè)

應(yīng)用金融專業(yè)和國際貿(mào)易專業(yè)

二，課程和教材的性質(zhì)

經(jīng)濟(jì)學(xué)原理是研究如何將稀缺資源配置于各種替代用途，以最大限度滿足人類無限欲望的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。它構(gòu)成了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共金融學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、國際金融學(xué)等許多經(jīng)濟(jì)學(xué)科的理論基礎(chǔ)。本課程的主要內(nèi)容包括:需求、供給與均衡價(jià)格、消費(fèi)者選擇、企業(yè)生產(chǎn)與成本、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、要素市場(chǎng)與收入分配、一般均衡與效率、市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策、宏觀經(jīng)濟(jì)基本指標(biāo)與測(cè)度、短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)模型:產(chǎn)品市場(chǎng)均衡、短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)模型:產(chǎn)品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)共同均衡、短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)模型:總需求與總供給、失業(yè)、通貨膨脹與經(jīng)濟(jì)周期、經(jīng)濟(jì)增長與發(fā)展分析、開放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)政策等。

教材:《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(上)》和《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(下)》，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)編譯組，高等教育出版社，人民出版社，2018

三、考核內(nèi)容

本大綱規(guī)定了每章的評(píng)估目標(biāo)，包括評(píng)估知識(shí)點(diǎn)和評(píng)估要求?？己艘蠓譃椤傲私狻薄ⅰ傲私狻?、“掌握”三個(gè)層次。理解——能準(zhǔn)確表達(dá)經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)術(shù)語和概念，并能識(shí)別其特征。理解——應(yīng)了解經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和方法、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論等相關(guān)知識(shí)。掌握——在了解的基礎(chǔ)上，能把所學(xué)的經(jīng)濟(jì)理論應(yīng)用到實(shí)際工作中。

靠前章需求、供給和均衡價(jià)格

考試知識(shí)點(diǎn):

1.1需求；

1.2供應(yīng)；

1.3市場(chǎng)均衡；

1.4彈性；

考試要求:

1.1理解和掌握需求的內(nèi)涵；

1.2理解和掌握供應(yīng)的內(nèi)涵；

1.3掌握市場(chǎng)均衡的分析方法；

1.4理解和掌握彈性的內(nèi)涵；

第二章消費(fèi)者選擇

考試知識(shí)點(diǎn):

2.1效應(yīng)理論概述；

2.2無差異曲線；

2.3預(yù)算約束線；

2.4消費(fèi)者均衡；

考試要求:

2.1理解效用概念和總效用遞減規(guī)律及邊際效用；

2.2了解無差異曲線及其特征，掌握邊際替代率及其遞減規(guī)律；

2.3了解預(yù)算約束的含義，掌握預(yù)算約束線的變化；

2.4了解消費(fèi)者均衡的決定條件以及收入價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者均衡的影響；

第三章企業(yè)生產(chǎn)和成本

考試知識(shí)點(diǎn):

3.1企業(yè)；

3.2生產(chǎn)功能；

3.3短期生產(chǎn)函數(shù)；

3.4長期生產(chǎn)函數(shù)；

3.5短期成本函數(shù)；

3.6長期成本函數(shù)；

考試要求:

3.1了解企業(yè)的類型及其目標(biāo)；

3.2了解幾種常見的生產(chǎn)函數(shù)，了解短期和長期；

3.3了解邊際收益遞減規(guī)律，掌握總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量的關(guān)系；

3.4了解等收益曲線及其性質(zhì)，掌握長期生產(chǎn)函數(shù)；

3.5把握短期成本函數(shù)與短期成本曲線的關(guān)系；

3.6掌握長期成本函數(shù)；

第四章完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

考試知識(shí)點(diǎn):

4.1最大化企業(yè)的收益、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和利潤；

4.2完全競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)面臨的需求曲線和收益曲線；

4.3完全競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的短期均衡；

4.4完全競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)和市場(chǎng)之間的長期均衡；

考試要求:

4.1了解劃分市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的依據(jù)和企業(yè)利潤最大化的原則；

4.2把握完全競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)面臨的需求曲線和收益曲線；

4.3把握完全競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的短期均衡；

4.4理解完全競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)和長期均衡；

第九章宏觀經(jīng)濟(jì)基本指標(biāo)及其計(jì)量

考試知識(shí)點(diǎn):

9.1國內(nèi)生產(chǎn)總值；

9.2價(jià)格水平及其測(cè)量；

9.3失業(yè)及其衡量；

考試要求:

9.1把握GDP等相關(guān)指標(biāo)的含義；

9.2了解衡量價(jià)格水平的主要指標(biāo)；

9.3了解勞動(dòng)力構(gòu)成和失業(yè)分類；

第十章短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)模型:產(chǎn)品市場(chǎng)均衡

考試知識(shí)點(diǎn):

10.1平衡國民收入的決定；

10.2短期國民收入的決定因素:消費(fèi)需求和儲(chǔ)蓄；

10.3短期國民收入的決定因素:投資需求；

10.4短期國民收入的決定因素:政府需求；

10.5短期國民收入的決定因素:國外需求；

10.6影響需求的重要因素:乘數(shù)；

考試要求:

10.1了解平衡國民收入的決定因素；

10.2把握消費(fèi)需求與儲(chǔ)蓄的關(guān)系；

10.3了解影響預(yù)期收益的因素，了解投資與利率的關(guān)系；

10.4了解政府需求的內(nèi)容和影響；

10.5了解凈出口的決定和外需的決定及影響因素；

10.6掌握投資乘數(shù)和乘數(shù)原理；

第十一章短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)模型:產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的共同均衡

考試知識(shí)點(diǎn):

11.1產(chǎn)品市場(chǎng)均衡:IS曲線；

11.2貨幣市場(chǎng)均衡:LM曲線；

11.3產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的共同均衡:IS-LM模型；

考試要求:

11.1了解IS曲線的含義、推導(dǎo)和斜率變化；

11.2了解LM曲線的含義、推導(dǎo)和斜率變化；

11.3掌握產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的共同平衡；

第十二章短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)模型:總需求和總供給分析

考試知識(shí)點(diǎn):

12.1總需求曲線及其變化；

12.2總供給曲線及其變化；

12.3總需求-總供給模型；

12.4總需求-供給模型對(duì)外部沖擊的反應(yīng)；

考試要求:

12.1了解總需求曲線的變化及其影響因素；

12.2了解總供給曲線的變化及其影響因素；

12.3理解總需求-總供給模型的含義；

12.4了解總需求-總供給模型對(duì)外部沖擊的反應(yīng)；

四、考試方式、時(shí)間、考試類型和分?jǐn)?shù)

(一)本課程考試采用閉卷和筆試

(2)考試時(shí)間為120分鐘

(3)試題類型和分?jǐn)?shù)

60%左右了解和理解，20%左右掌握，20%左右綜合分析。根據(jù)本課程的特點(diǎn)，命題采用選擇題、真假題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題。滾面總分150分。

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