2021年海南科技職業(yè)大學專升本物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)介紹

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時間:2021-06-24

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  2021年海南科技職業(yè)大學專升本物聯(lián)網(wǎng)工程(本科)

  (一)培養(yǎng)目標

  本專業(yè)依據(jù)國家職業(yè)本科試點工作部署精神,契合我國職業(yè)教育改革與發(fā)展要求及海南自由貿(mào)易區(qū)(港)建設對人才的需要,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展, 具有良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德,掌握大數(shù)據(jù)行業(yè)企事業(yè)單位業(yè)務流程和崗位技能,有較強工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力,能主動適應產(chǎn)業(yè)轉型升級和企業(yè)技術創(chuàng)新需要,能從事數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)挖掘建模分析師等崗位工作的高層次技術技能型人才。

  (二)培養(yǎng)規(guī)格

  1.素質(zhì)目標

  (1)思想政治素質(zhì):樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,擁護社會主義制度,熱愛祖國,熱愛中華民族,具有中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,積極踐行社會主義核心價值觀。

  (2)職業(yè)素質(zhì):具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng),具有正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。堅持職業(yè)操守,愛崗敬業(yè)、誠實守信;具備從事職業(yè)活動所必需的基本能力和管理素質(zhì);腳踏實地、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新。

  (3)人文素養(yǎng)與科學素質(zhì):具有融合傳統(tǒng)文化精華、當代中西文化潮流的寬闊視野;文理交融的科學思維能力和科學精神;具有健康、高雅、勤勉的生活工作情趣;具有適應社會核心價值體系的審美立場和方法能力;奠定個性鮮明、善于合作的個人成長成才的素質(zhì)基礎。

  (4)身心素質(zhì):具有一定的體育運動和生理衛(wèi)生知識,養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習慣,掌握一定的運動技能,達到國家規(guī)定的體育健康標準;具有堅韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關系、健全的人格品質(zhì)。

  (5)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì):關心本專業(yè)領域的發(fā)展動態(tài),具有服務他人、服務社會的情懷;積極參與,樂于分享,敢于擔當,具有良好的溝通能力與領導力;掌握創(chuàng)新思維基本技法,具有良好的分析能力、主動解決問題的意識與建構策略方案的能力;思維活躍、行動積極,具有自我成就意識。

  2.知識目標

  (1)文化基礎知識:掌握專業(yè)所必備的普通話、英語、法律的基本知識;掌握各類規(guī)范文本的編寫知識;掌握信息安全相關法律法規(guī)的基本知識。

  (2)技術基礎知識:掌握計算機應用、簡單維護及互聯(lián)網(wǎng)應用方面的知識;掌握。數(shù)據(jù)分析的概念、目的、常用方法、數(shù)據(jù)分析過程、數(shù)據(jù)分析軟件的評價方法、大數(shù)據(jù)處理與分析的技術架構和關鍵技術、數(shù)據(jù)可視化的應用特征、典型數(shù)據(jù)可視化設計模式的能力。

  (3)專業(yè)理論知識:具有進行數(shù)據(jù)采集、對關系數(shù)據(jù)庫的體系結構、數(shù)據(jù)模型、關系數(shù)據(jù)庫設計理論、數(shù)據(jù)庫設計、數(shù)據(jù)庫保護、程序設計的基本原理與基本理論。

  (4)人文社會知識:掌握社會主義政治及思想品德方面的相關知識;掌握禮儀與溝通的相關知識;掌握團隊協(xié)作能力

  (三)就業(yè)面向

  鼓勵學生取得行業(yè)企業(yè)認可度高的大數(shù)據(jù)行業(yè)職業(yè)技能等級(中級或高級)證書,并實現(xiàn)學歷證書相應學分和職業(yè)技能等級證書之間的相互認定與轉換,促進學歷證書與職業(yè)技能等級證書互通。

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