樂貞教育編輯了《湖南專科生教育知識(shí)與能力簡(jiǎn)答題》中可能考查的中學(xué)德育要求的原則和要求，與大家分享，希望對(duì)所有準(zhǔn)備湖南?？粕荚嚨目忌兴鶐椭?/p>

湖南?？茖W(xué)校教育知識(shí)與能力簡(jiǎn)答題的實(shí)踐

我國(guó)中學(xué)德育應(yīng)堅(jiān)持哪些基本原則？每個(gè)原則的實(shí)現(xiàn)要求是什么？

參考答案

德育原則是根據(jù)教育目標(biāo)、德育目標(biāo)和德育過程規(guī)律來指導(dǎo)德育的基本要求。道德教育原則對(duì)道德教育大綱的制定、道德教育內(nèi)容的確定、道德教育方法的選擇和道德教育組織形式的運(yùn)用具有重要的指導(dǎo)作用。

我國(guó)中學(xué)德育的主要原則是:

(1)指導(dǎo)原則。指導(dǎo)原則是指道德教育要有一定的理想性和方向性，引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。

貫徹指導(dǎo)方針的基本要求是:①堅(jiān)定正確的政治方向；②德育目標(biāo)必須符合新時(shí)期的方針、政策和總?cè)蝿?wù)的要求；③要把德育的理想性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合起來。

(2)指導(dǎo)原則。指導(dǎo)原則是指德育要有說服力，以理服人，從提高學(xué)生的理解入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使其積極向上。

貫徹疏通原則的基本要求是:①講道理，疏通心靈；2根據(jù)情況引導(dǎo)情況，跟隨誘惑；③以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育。

(3)尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則，是指道德教育要把尊重和信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生的思想和行為相結(jié)合，使教育者對(duì)學(xué)生的影響和要求很容易轉(zhuǎn)化為學(xué)生的道德品質(zhì)。

實(shí)施這一原則的基本要求是:①愛學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生；(2)要求教育工作者對(duì)學(xué)生提出合理正確的要求，要求明確具體，有適度的嚴(yán)寬；(3)要求教育者認(rèn)真落實(shí)學(xué)生提出的要求。

(4)教育的連貫性和連續(xù)性原則。教育的一致性和連貫性原則是指道德教育要有目的、有計(jì)劃地組織和調(diào)整來自各方面的學(xué)生的教育影響，使他們相互合作、協(xié)調(diào)、連貫地進(jìn)行，從而保證學(xué)生的道德品質(zhì)能夠按照教育目的的要求發(fā)展。

實(shí)施這一原則的基本要求是:①統(tǒng)一學(xué)校各方面的教育力量；②要統(tǒng)一社會(huì)各方面的教育影響力；③有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

(5)因材施教原則。因材施教原則是指德育要從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和道德發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異進(jìn)行不同的教育，使每個(gè)學(xué)生的品德得到最好的發(fā)展。

實(shí)施這一原則的基本要求是:①深入了解學(xué)生的人格特征和內(nèi)心世界；②根據(jù)學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育。努力做到“一把鑰匙開一把鎖”；③根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)有計(jì)劃地進(jìn)行教育。

這是湖南專升本教育知識(shí)與能力——中學(xué)德育的原則與要求簡(jiǎn)答題練習(xí)。更多湖南專升本備考視頻資料，請(qǐng)下載樂貞學(xué)校APP查看。

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