距離2021年福建高考還有19天。為了幫助考生取得好的語文成績，樂貞小編在2021年編輯了語文課文《西臺喪》的練習題?？忌鷣砜纯醋约菏窃趺凑莆盏?。

我恨死了手看不到大眾，但我只記得不說話時的話語，每動一下都在夢里找到?；蛘呤巧?、池、亭、云、霾植被，及時類似于其他地方，四處游蕩，東張西望，卻不能哀哭。三年后，我去了姑蘇。姑蘇，在公開政老治之初，看著伏差的政綱，哭了起來。又過了四年，哭著總結(jié)。五年后的現(xiàn)在。在紫菱的講臺上哭泣。

(1)如何理解「我討厭死了不能用手看大眾」這句話？這句話也包含了作者的感受。

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(2)“一舉一動都是為了在夢里找到”這句話暗示了什么？

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③他沒有哭到文公在姑蘇的老待遇，而是哭到了伏差臺。這是干什么？

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(4)寫第三哀號代替前兩哀號有什么意義？

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(5)為什么作者把哭祭前的準備寫得這么詳細？

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答案分析:

(1)這里的感情極其復雜:對文公有無限的敬仰和哀悼；對沒能完成英雄和英雄的未竟事業(yè)有自責和遺憾；同時，在元人的高壓統(tǒng)治下，也包含著即使在夢中也會遇到文公的極度悲涼的心情。

“我恨死了，我看不到公手”，當它包含了許多復雜難言的痛苦，多少對宋亡的哀思。

(2)暗示著這種感情是無法傾訴的，只能在“夢”里追尋和記憶，這是鷹和狗窺探不到的精神世界，是一起討論大業(yè)的山、池、亭，是一起棲息的草木，是一起打袁兵的高丘低山，是張水的彼岸。

(3)因為如果不是宋末昏君，他會像伏差一樣讓生命從他身邊溜走。如果不是奸臣的失誤，南宋為什么滅亡的這么快？由此可見，這一哭并沒有太多的筆墨，而是作者寫了多少感動和悲痛。

(4)前兩哭主要是寫伏筆，所以筆墨簡單，其間只埋有對張弓的敬仰，對宋亡的沉痛哀悼，對昏君的憤懣，對國家的錯誤，表現(xiàn)出嗆喝之聲。謝傲三在文天祥殉難九年，在西臺痛哭，嚴子陵臺是全文的重點，也是作者應該重點關(guān)注的地方。

(5)作者不厭其煩地寫著見朋友，雇船前進，找地方祭奠荒涼的廢墟，寫著回去準備祭品，似乎都屬于主題之外的閑寫。其實這些描寫只是輕而易舉的舉重若輕，形象地展現(xiàn)了元代白色恐怖的嚴酷。

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