教育是影響人一生的事，尤其是小學(xué)教育。接受小學(xué)教育時(shí)，孩子剛接觸學(xué)習(xí)，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)還沒有形成，可塑性很強(qiáng)，所以這個(gè)教育環(huán)節(jié)極其重要。隨著生活水平的提高，社會對教育越來越重視，對教育的要求也越來越高。這個(gè)要求自然包括從業(yè)人員的學(xué)歷?，F(xiàn)在，社會教育水平正在逐步提高。作為一個(gè)“教育者”，在從事教育之前，自然要有一定的學(xué)歷。所以很多小學(xué)教育的從業(yè)者都在想辦法把自己的學(xué)歷從初中提升到初中。那么，小學(xué)教育應(yīng)該考哪些科目呢？

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。在人們傳統(tǒng)的思維中，小學(xué)教育的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實(shí)上有相當(dāng)一部分學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事小學(xué)教育。很多往屆畢業(yè)生就有應(yīng)聘到幼兒園工作，還有部分畢業(yè)生自己創(chuàng)辦幼兒園、創(chuàng)辦社區(qū)文化學(xué)校，走上創(chuàng)業(yè)之路。小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向呈多元化趨勢。

具體要學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論、中外教育史、教育心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)語文教學(xué)論、小學(xué)生心理咨詢、小學(xué)教育研究方法、小學(xué)教學(xué)技能等。

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