吉首大學是2021年湖南專升本招生院校之一,共有41個專升本招生專業(yè),其中包含漢語言文學專業(yè),計劃招生30人,樂貞教育把2021年吉首大學專升本漢語言文學專業(yè)介紹分享給大家。
2021年吉首大學專升本漢語言文學專業(yè)介紹
一、專業(yè)概況
漢語言文學專業(yè)為國家級一流建設專業(yè),博士學位授權審核推薦單位。
本專業(yè)創(chuàng)辦于1958年,是吉首大學歷史最悠久的本科專業(yè)之一。本專業(yè)1979年開始招收本科生,獲得學士學位授予權,1995年成為湖南省首批重點專業(yè),2003年本專業(yè)下面的文藝學方向獲得首個碩士學位授予權,2011年獲得中國文學一級學科碩士學位授予權,2018年獲得教育碩士學位授予權,現(xiàn)有本科、研究生兩個教育層次。本專業(yè)是湖南省首批重點專業(yè),2017年獲得學校“十三五”綜合改革試點專業(yè),2019年成為湖南省“雙一流”建設專業(yè),2020年成為博士學位授權審核推薦單位,2021年成為國家級一流建設專業(yè)。
漢語言文學專業(yè)擁有一支年齡、學緣、職稱結構合理有特色的師資隊伍,擁有湖南省一流課程、重點課程、精品課程、優(yōu)秀教學團隊、優(yōu)秀教研室等學科平臺和教學榮譽,擁有微格教室、教師技能訓練中心、省級重點中學等實訓設備和教育實習基地。專業(yè)立足湖南,面向全國,對應市場,服務基層,形成了基礎實、技能強、適應快、后勁足的人才培養(yǎng)特色,大量畢業(yè)生成為地方基礎教育骨干力量,贏得廣泛社會聲譽。
本專業(yè)有教師共46人,其中博士39人,教授21人,副教授18人。這支年齡、職稱、學歷結構合理的師資隊伍在教學科研各方面都取得優(yōu)異成績,近年已出版《劉永濟未刊手稿整理與研究》《中國古代視覺意識》《沈從文的文學人類學思想研究》《藝術思維哲學》《顛狂之美:美學語境中的狂禪》《湘西苗語、土家語與漢語接觸研究》《里耶秦簡校詁》《土家族文化精神》《瀕危漢語方言研究》《銼刀下的風景》《詩經(jīng)通論》《徘徊在邊緣的女性主義敘事》《吉首方言研究》《李太白年譜箋注》等專著40余部。主持“沈從文研究”、“湘西地區(qū)漢語方言地圖集”、“民初遺民文學研究”、“近代詞學編年史(1840—1919)”、“劉永濟未刊手稿整理與研究”、“中國古代視覺意識研究”、“歷史哲學觀念變遷與文學觀演變研究”、“語言接觸與湘西土家語苗語的漢借詞研究”、“乾嘉以來碑刻辨?zhèn)窝芯俊?、“湘西鄂西雜居區(qū)少數(shù)民族語言受漢語影響研究”、“里耶秦簡校詁——探尋湘西失落的文明”、“在別一個國度:漢文學中的湘西形象研究”、“北美媒介環(huán)境學派的媒介哲學研究”、“湘鄂渝黔邊民族地區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究”、“從語言到話語——20世紀西方文化論的‘語用學轉向’研究”等國家社科基金研究課題43項,主持省部級各類研究課題50余項,主持校級各類課題80余項,獲得國家級、省級各種獎勵10余項,顯示了較高的教學科研水平。本專業(yè)教學條件優(yōu)越,專業(yè)圖書資5萬冊,擁有價值800余萬元各類實驗設備,校內外各類實習基地38個,教師技能訓練中心1個。學生社團有西湘風文學社、學生通訊社、民俗學社、虎雛劇社等,為學生發(fā)揮才干、鍛煉專業(yè)能力提供了便利。
本專業(yè)辦學定位是立足湘西、面向全國、輻射邊區(qū)、服務基層;人才培養(yǎng)目標是厚基礎、寬口徑、強能力、優(yōu)個性;辦學特色是將漢語言文學專業(yè)的教學、科研、人才培養(yǎng)與大湘西本土文化資源的研究、開發(fā)、利用有機結合起來,教學上水平,科研出特色,人才創(chuàng)品牌。具體表現(xiàn)在:1、課程設置特色:強化學科基礎課、專業(yè)必修課,夯實專業(yè)基礎;將湘西豐富本土文化資源、語言資源轉化為課程內容,進入專業(yè)選修課群和通識課群,增強漢語言文學知識在民族文化資源挖掘、整理和開發(fā)方面的運用能力。2、科學研究特色:基礎研究與特色研究相結合,學科研究與教學研究相結合,科研成果社會轉化與教學轉化相結合。3、人才培養(yǎng)特色:踏實勤奮,求實創(chuàng)新,服務基層。
二、學制與學位
學制:四年。學生可在3-6年內修完本專業(yè)規(guī)定學分。
學位:文學學士
三、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)貫徹黨的教育方針和國家“新文科”發(fā)展戰(zhàn)略,立足湖南,面向全國,立德樹人,服務基層,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,熱愛中華傳統(tǒng)文化,系統(tǒng)掌握漢語言文學專業(yè)知識,具備深厚的文化與科學素養(yǎng)、良好的人文精神和職業(yè)道德、開放的學科視野和國際視野、較強的寫作能力和組織策劃能力,熟悉國家語言文字方針政策和現(xiàn)代信息傳播技術,能夠在黨政機關、企事業(yè)單位、新聞出版、文化創(chuàng)意等部門從事文秘、事務管理、文化宣傳、組織策劃等工作的應用型專門人才。
經(jīng)過本專業(yè)的系統(tǒng)學習和培養(yǎng),學生在畢業(yè)五年后能夠成為黨政機關、企事業(yè)單位、新聞出版、文化創(chuàng)意等部門優(yōu)秀從業(yè)人員,目標預期主要有以下幾點:
目標1:熱愛中華傳統(tǒng)文化,熱愛語言文字工作,自覺貫徹黨和國家文化宣傳方針政策,具有堅定的職業(yè)理想,強烈的職業(yè)認同感,深厚的人文情懷,踐行“新文科”理念,善于將專業(yè)知識和能力與職業(yè)需求融合,主動適應社會對文科人才的多方面需求。
目標2:勝任行業(yè)和職業(yè)需要的語言文字工作;善于綜合運用多方面知識,有效適應職業(yè)需要熟練寫作多種文體;善于思考,具有問題意識、反思意識、創(chuàng)新意識,具有較強的文化創(chuàng)意能力,在從事的職業(yè)和行業(yè)領域嶄露頭角。
目標3:具備較強的人際溝通能力和協(xié)作意識,能夠根據(jù)需要策略性思考并采用適當?shù)姆椒ê瓦^程編制具體行動方案;能夠利用各種有利條件,通過組織、調整、控制等系列活動提高組織效率,發(fā)揮團隊力量創(chuàng)造性開展工作。
目標4:適應社會對文科人才的新需求,具有接受、融合新科技的意識和基本能力,熟悉現(xiàn)代信息傳播技術,能夠設計、制作職業(yè)需要的推廣、宣傳、展示的平面和多媒體作品。
目標5:具有終身學習與專業(yè)發(fā)展意識,具備自我發(fā)展的思考、判斷、分析、規(guī)劃能力,在洞察職業(yè)內涵、客觀自我認知的基礎上,能夠自主調整職業(yè)目標,整合各類資源,生成人生智慧,實現(xiàn)職業(yè)夢想。
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