??可別以為學(xué)霸都是天生的，專升本考試，再聰明的人如果不會(huì)學(xué)習(xí)也不會(huì)成為學(xué)霸的，趕緊來跟小編一塊看看學(xué)霸們有哪些學(xué)習(xí)秘笈，如果覺得實(shí)用，趕緊收藏哦!

??計(jì)劃管理——有規(guī)律

??1、長計(jì)劃，短安排。在制定一個(gè)相對(duì)較長期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)一z個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

??2、擠時(shí)間，講效率。制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，形成習(xí)慣。

??預(yù)習(xí)管理——爭主動(dòng)

??1、讀：預(yù)習(xí)的目的是讓自己帶著問題聽課，所以在放學(xué)后用30分鐘左右的時(shí)間通讀明天所學(xué)科目的教材，找出自己不明白的地方。

??2、寫：預(yù)習(xí)時(shí)將不明白的地方或者問題寫下來，以便第二天老師在課堂上講的時(shí)候著重聽講。

??3、練：很多人都以為預(yù)習(xí)就是看書，不用做習(xí)題，其實(shí)這是一點(diǎn)錯(cuò)誤的想法。預(yù)習(xí)看完書后要做課后的練習(xí)題。做題時(shí)若你會(huì)做了，說明預(yù)習(xí)達(dá)到效果，自學(xué)能力也達(dá)到了要求，如果不會(huì)也不要擔(dān)心，等聽了課之后再做。

??聽課管理——重效益

??在課堂上注意力一定要集中，聽課時(shí)要跟著老師的思維走，尤其是預(yù)習(xí)后不懂的地方是重中之重。上課認(rèn)真聽講的目的是抓重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型等，更重要的是抓自己的薄弱之處。使用新起點(diǎn)專升本的教材資料來系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)。

??復(fù)習(xí)管理——講方法

??有效思維復(fù)習(xí)核心就是5個(gè)字：想、查、看、寫、說。

??1、想：即回想、回憶。學(xué)生課后最需要做的就是是回想，這個(gè)程十分重要，幾乎所有清華/北大生、高考狀元都這樣做，所以，每天晚上臨睡前回想今天所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。

??2、查：查即查漏補(bǔ)缺，這個(gè)要建立在回想的基礎(chǔ)上。在回想時(shí)，不一定所有的知識(shí)都能夠清楚地回憶起來，能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了，模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。

??3、看：即看課本，看筆記。既要看課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也要看回憶的時(shí)候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。

??4、寫：重難點(diǎn)和漏缺點(diǎn)一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。

??5、說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識(shí)，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識(shí)。堅(jiān)持2~3個(gè)月就會(huì)記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強(qiáng)，寫作能力突飛猛進(jìn)。

??作業(yè)管理——要自律

??1、限時(shí)作業(yè)：記錄作業(yè)時(shí)間，比如：20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數(shù)學(xué)。

??2、先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。

??3、遇到難題，先放過，請(qǐng)教后攻堅(jiān)。

??4、作業(yè)后必須檢查一遍。

??5、寫完作業(yè)后，自己思考學(xué)會(huì)了什么，得到了什么，有什么體會(huì)。

??6、作業(yè)切勿抄襲。

??錯(cuò)題管理——反思

??幾乎所有有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)讓同學(xué)們準(zhǔn)備錯(cuò)題本，錯(cuò)題本是為以后復(fù)習(xí)使用。我們的助教也這么建議大家，錯(cuò)題本這樣做比較好：

??第一部分是原題;第二部分是錯(cuò)因;第三部分是改正確與舉一反三;第四部分是歸納提醒：錯(cuò)題錯(cuò)在什么地方。第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，蓋住原題自己重新做一遍。

??難題管理——會(huì)溯源

??一般來說，難題大多在于題目所涉知識(shí)點(diǎn)眾多，知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系復(fù)雜，思維跳躍性大、邏輯性強(qiáng)。因此，對(duì)于難題，建議用溯源 的方法整理。

??一是看書查清楚題目所需知識(shí)清單，同步辨清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;

??二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn);

??三是借助參考答案探究自身存 在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。

??再有問題也可以問我們的助教和老師，之后，同樣需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。

??考試管理——抓重點(diǎn)

??做一張?jiān)嚲韥G分統(tǒng)計(jì)表，按照暑期考試各科測驗(yàn)分?jǐn)?shù)排分，科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀等項(xiàng)目。這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么知識(shí)點(diǎn)有問題，哪方面需改進(jìn)和提高。

希望大家都能在日后的專升本考試中一舉獲得成功！

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