做題質(zhì)量的高低是決定成績(jī)能否提高的一個(gè)重要指標(biāo)，每位考生都要盡力提高自己的做題質(zhì)量。

  1、正誤對(duì)比，找出差異

  做完題目之后不光要對(duì)答案，在知道了為什么正確答案是對(duì)的的基礎(chǔ)上，還要知道為什么自己的做錯(cuò)了，也就是要找出自己做錯(cuò)的原因。掉入了命題人的陷阱要知道命題人的陷阱布置在了哪里，為什么要用這個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)來(lái)迷惑我們，設(shè)置這個(gè)陷阱用的套路是偷換概念還是以偏概全?這些問(wèn)題我們要在對(duì)比的過(guò)程中適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行歸納總結(jié)。

  2、選項(xiàng)代入原題再分析

  在回顧錯(cuò)題時(shí)，把選項(xiàng)代入原文重新閱讀也是很有必要的一個(gè)步驟。正確選項(xiàng)代入原文，要通過(guò)上下文之間的銜接來(lái)感受，正確的表達(dá)形式是什么，提醒自己今后在做題的時(shí)候?qū)τ谶@種思維方式要多加注意。相反的，錯(cuò)誤選項(xiàng)代入原文，代入的多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一道錯(cuò)題錯(cuò)誤點(diǎn)竟然都很相似，所以以后遇到這種錯(cuò)誤的表達(dá)方式就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。

  3、批量分析錯(cuò)誤選項(xiàng)

  當(dāng)同學(xué)們做的題目積累到了一定數(shù)量的時(shí)候，我們就可以把做過(guò)的所有錯(cuò)題放到一起來(lái)批量分析。這樣容易看出來(lái)我們犯錯(cuò)重點(diǎn)原因，到底是因?yàn)椴唤?jīng)意誤會(huì)了原文的意思，還是在思考方式上出現(xiàn)了問(wèn)題，這些都是大家能夠通過(guò)批量分析錯(cuò)題所能分析出來(lái)的。只有知道了我們?yōu)槭裁磿?huì)犯錯(cuò)之后，才能從根本上做出補(bǔ)救和改變。

  4、換位思考提高做題效率

  大家在分析錯(cuò)題的時(shí)候可以換位思考：如果我是命題人，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我想要怎么出題，怎樣才能考住學(xué)生，需要?jiǎng)觿?dòng)腦子又不至于完全做不出來(lái)。如果我們只是單純地從考生的角度來(lái)思考錯(cuò)誤的選項(xiàng)，很可能百思不得其解。而當(dāng)我們通過(guò)一系列的訓(xùn)練，最終能夠從命題人的角度和思路把握好選項(xiàng)的時(shí)候，我們才能知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

  備考專升本做的題目不在于多，而在于精，在于吃透了多少，而考試最終考得就是我們會(huì)不會(huì)做題，雖然考試題目不難，也不能掉以輕心，考上自己理想的本科院校才是王道。

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