復(fù)習(xí)時(shí)要注意培養(yǎng)有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你在學(xué)習(xí)中取得較好的效果。自主復(fù)習(xí)的考生一定要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃有序的安排復(fù)習(xí)時(shí)間。

對(duì)于專升本學(xué)習(xí)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況不一樣，學(xué)習(xí)計(jì)劃也會(huì)有所不同。但是在復(fù)習(xí)計(jì)劃里一定要明確一點(diǎn)：多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，完成什么內(nèi)容的復(fù)習(xí)。并且要盡量將這樣的計(jì)劃做細(xì)一些，細(xì)致到一周內(nèi)完成什么內(nèi)容的復(fù)習(xí)。這樣詳細(xì)的專升本復(fù)習(xí)計(jì)劃會(huì)讓你的復(fù)習(xí)更有目標(biāo)感，落實(shí)起來(lái)有據(jù)可依。專升本學(xué)習(xí)就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅(jiān)持跑下去，才能取得好成績(jī)。

制定完專升本學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，一定要嚴(yán)格執(zhí)行。把制定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段制定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一定時(shí)間段內(nèi)完成。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力不集中的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材時(shí)，一定要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或標(biāo)記。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫”，把關(guān)鍵性的詞句記下來(lái)。必要的時(shí)候可以使用多種顏色的筆。有實(shí)驗(yàn)表明：在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記錄關(guān)鍵的語(yǔ)句，課后再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的百分之八十。

專升本學(xué)習(xí)，嘗試回憶與反復(fù)識(shí)記相結(jié)合。嘗試回憶是一種積極主動(dòng)的思維方式，需要注意力高度集中、動(dòng)腦筋思考。將所學(xué)的知識(shí)在大腦中“重現(xiàn)”，使其顯得突出、顯眼、深刻，自然起到鞏固強(qiáng)化記憶的作用。經(jīng)常這樣回憶，不僅記憶力大增，而且還能養(yǎng)成愛動(dòng)腦的好習(xí)慣。此外，回憶是復(fù)習(xí)成果的無(wú)聲表達(dá)，如果表達(dá)不出來(lái)，自然會(huì)很著急地看書、翻筆記，自覺地把遺忘的部分作為重點(diǎn)來(lái)看。這樣看書和整理筆記就有了更明確的目的，積極性也自然得到了提高。

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