很多同學(xué)到了最后沖刺階段都慌了，不知道應(yīng)該做些什么，其實(shí)把握好最后的沖刺機(jī)會(huì)，對(duì)大家來(lái)說(shuō)是非常重要的，下面我們就一起來(lái)看看怎么進(jìn)行沖刺吧~

一、心態(tài)宜緊不宜松

把心態(tài)放在第一位。很多同學(xué)在現(xiàn)在的沖刺階段或多或少有些心理上的問(wèn)題，比如焦慮、倦怠等等。但過(guò)度的放松，則在行為上表現(xiàn)為不規(guī)律，晃來(lái)晃去，時(shí)間就沒(méi)了，臨近考試才發(fā)現(xiàn)該學(xué)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)，已經(jīng)與其他同學(xué)拉開了相當(dāng)?shù)木嚯x，徒增煩惱。因此，目前非常重要的事情，甚至重于學(xué)習(xí)的事情，就是把自己的心態(tài)調(diào)整好。可以自問(wèn)一下：我到底想不想考上目標(biāo)院校？我有多想考上目標(biāo)院校？

二、輔導(dǎo)資料在于精不在于多

在沖刺階段，我們所做的題目盡量是真題，這樣更接近考試狀態(tài)。題海戰(zhàn)術(shù)這個(gè)階段已經(jīng)不適用了，我們需要靠做題來(lái)保持題感。

三、尊重規(guī)律，逐步升級(jí)

符合學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，這樣學(xué)起來(lái)既輕松，效果又好。簡(jiǎn)單題細(xì)細(xì)研究，復(fù)雜題時(shí)常練練。簡(jiǎn)單題容易被忽視，而恰恰是這些簡(jiǎn)單的題，應(yīng)該被大家在基礎(chǔ)階段重視起來(lái)。理由有二：一是它簡(jiǎn)單，干擾少，容易理清思路；二是它簡(jiǎn)單，甚至簡(jiǎn)單到只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣非常有利于對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)與理解。而復(fù)雜題，一般來(lái)說(shuō)涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，甚至還會(huì)夾雜其它的諸如閱讀上的陷阱，這樣的題接近真實(shí)考試，應(yīng)該將其視為學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)。因此，對(duì)于復(fù)雜題，大家可以適當(dāng)?shù)卦诳沼鄷r(shí)間做一做，當(dāng)做是對(duì)階段學(xué)習(xí)的整體檢驗(yàn)即可。

四、循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)節(jié)奏在于連續(xù)，而不在于突進(jìn)。可能由于生活中一些瑣碎的事情的干擾，有時(shí)一天甚至連續(xù)幾天都不能進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。其實(shí)這樣的節(jié)奏是不好的，學(xué)習(xí)切忌一曝十寒。因此，大家在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，最好能夠做得細(xì)致一些，可以按著知識(shí)模塊來(lái)安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，力爭(zhēng)做到即使只有5分鐘，也能復(fù)習(xí)一些模塊內(nèi)容，也能有效推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度。

五、復(fù)習(xí)效果在于寫

好記性不如爛筆頭。學(xué)習(xí)時(shí)，拿起筆寫一寫，記憶知識(shí)點(diǎn)從筆端進(jìn)入大腦。寫得速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于看的速度，也正是這樣，你的思維才有時(shí)間去消化它，并盡可能地記住它。

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