對于文科生來說，專升本復(fù)習(xí)過程中有非常多需要記憶和梳理的知識點，常常有很多同學(xué)為此焦頭爛額，今天小編就來給大家分享一些好用的復(fù)習(xí)方法。

1 思維導(dǎo)圖法

文科專業(yè)小伙伴在進(jìn)行專業(yè)課復(fù)習(xí)時，在通讀教材后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。如：該學(xué)科領(lǐng)域涉及到哪幾大方面的問題?每一個大問題下又涉及到哪些主要內(nèi)容?每一個內(nèi)容中關(guān)鍵的知識點是什么等等。依據(jù)這些問題，可以畫一個思維導(dǎo)圖，方便理解和記憶。然后，文科專業(yè)學(xué)生依據(jù)這一思維導(dǎo)圖，再參考其它書目，對這一圖式做進(jìn)一步的充實完善，使其更加完滿。通過構(gòu)建這一思維導(dǎo)圖，就會使你對這一學(xué)科的整體情況有一個較為全面的了解。而且，這一圖式對最后“沖刺階段”的復(fù)習(xí)也能夠起到幫助你理清脈絡(luò)、迅速回憶起細(xì)節(jié)的作用。專業(yè)課的所有知識可以濃縮到幾張圖表上，這也就是人們常說的把書讀薄。

2 網(wǎng)絡(luò)記憶法

即采用編、章、節(jié)、標(biāo)題、要點五個層次對教材進(jìn)行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。這就跟我們在圖書館找書一樣，通過查詢某本書的編碼，我們先定位到圖書館的某一個館，然后找到相應(yīng)字母，最后在該字母所在的書架找到這本書。通過網(wǎng)絡(luò)記憶法，文科專業(yè)學(xué)生可以做到脫離課本時只看大的編，以編想章，以章想節(jié)，以節(jié)想標(biāo)題，以標(biāo)題想要點。這樣做，不僅記得仔細(xì)，對論述題的回答也十分有利。

3 聯(lián)想記憶法

就是在記憶這個東西的時候同時聯(lián)想到你熟悉的事物。比如對于時間的記憶，1979年告臺灣同胞書的時間就會想到周杰倫出生。再例如馬哲中的唯物論中物質(zhì)和意識，類比認(rèn)識論的實踐和認(rèn)識，再類比歷史唯物主義中的社會存在和社會意識。聯(lián)想記憶法碎玉文科專業(yè)的學(xué)生來說是一種效果非常好的辦法，不僅能夠容易記住，而且在聯(lián)想的時候也能夠開發(fā)大腦。不過要注意的是，不要進(jìn)行過多次數(shù)的聯(lián)想，而要選擇能夠直接聯(lián)系起來的內(nèi)容。

希望這些內(nèi)容對大家有幫助。

如果大家不熟悉湖南專升本政策，不知道該如何開始專升本復(fù)習(xí)以及想要報班培訓(xùn)的同學(xué)，

可以再網(wǎng)站下方留下“姓名+電話”，或者直接添加樂貞老師微信：lezhen_edu，老師會第一時間聯(lián)系到你，

讓你了解更多關(guān)于湖南專升本的詳細(xì)信息！

部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載、學(xué)生投稿，如有侵權(quán)或?qū)Ρ菊居腥魏我庖?、建議或者投訴，請聯(lián)系郵箱（1296178999@qq.com）反饋。 未經(jīng)本站授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載、摘編、復(fù)制或者建立鏡像， 如有違反，本站將追究法律責(zé)任！