專升本對于很多人來說，相當(dāng)于第二次高考。所以很多同學(xué)為了保險(xiǎn)起見會去選擇報(bào)班學(xué)習(xí)。

但是大家都知道，一個(gè)班里大家的學(xué)習(xí)效果也總是有著千差萬別。我們都知道，大多數(shù)人的智商是差不多的，但是為什么有的同學(xué)能夠順利通過專升本考試考上很好的大學(xué)，有的人卻總是學(xué)不到要領(lǐng)呢？這就跟課堂聽課習(xí)慣有很大的關(guān)系了。

聽課對學(xué)生來說，是在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，提高能力。因此，我們要想提高學(xué)習(xí)效率，就必須認(rèn)真對待上課并學(xué)會如何聽課。

課堂學(xué)習(xí)的方法和技巧：

1、集中注意，專心聽講。

注意力是知識的窗口，不集中注意，知識的陽光就無法照射進(jìn)來。在專升本課堂還是其他的課堂，你都有100種100種偷懶開小差的方法。再好的老師碰到不認(rèn)真的學(xué)生，都是束手無策的。

那么，如何才能做到集中注意，專心聽講呢？實(shí)踐證明，最有效的辦法就是必須將獲取知識的主要希望寄予課堂。我們要努力保證專升本課堂四十五分鐘要質(zhì)量，力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負(fù)擔(dān)。

2、積極思考，努力把握獲取知識的主動(dòng)權(quán)。

專升本課堂是積極思考的王國。能不能開動(dòng)腦筋，積極思考是課堂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此，我們在課堂上不能只是張著嘴巴等老師“喂”知識，而應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性、提高能力。

專升本的課堂上也是一樣，不經(jīng)過思考的知識你也總是記不住。具體來說，就是對教師所講的知識要多問幾個(gè)為什么，要善于從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解，將問題進(jìn)行加深和拓寬。

3、要理清教師的講課思路，抓住學(xué)科特點(diǎn)和教師的講課特點(diǎn)來學(xué)。

思路就是思考線索步驟。是否把握教師的思路，是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生聽課水平高低的標(biāo)尺。一般來說，教師常用的方法有分析綜合法、歸納演繹法、比較分類法等，常用的思維規(guī)律有形式邏輯學(xué)中的同一律、矛盾律、排中律；以及辯證邏輯學(xué)中的對立統(tǒng)一的思維規(guī)律、量變到質(zhì)變的思維規(guī)律和否定之否定規(guī)律等。

同時(shí)，由于每個(gè)教師的講課特點(diǎn)不同，我們的聽課方式也應(yīng)靈活機(jī)動(dòng)。

4、不鉆牛角尖，做好課堂筆記，爭取當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容。

專升本課堂上，教師總是一個(gè)問題接著一個(gè)問題地往上講。有時(shí)，我們會遇到些聽不懂的問題，這時(shí)，也不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”，而應(yīng)先將暫時(shí)不懂的問題記下來，留到課后去解決，以保持聽課的連續(xù)性。

除此之外， “好記性不如爛筆頭”。這說明，做好課堂筆記，是記憶和理解知識，提高學(xué)習(xí)效果的一條重要措施。

備考湖南專升本的同學(xué)，如果有專升本相關(guān)疑惑或者需要學(xué)習(xí)上的幫助，可以在文末留下你的聯(lián)系方式，或者直接添加樂貞老師微信lezhen_edu，我們將為您答疑解惑~

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