有同學(xué)備考2022年湖南學(xué)前教育專升本，學(xué)前教育專業(yè)是會(huì)考教育學(xué)，心理學(xué)等科目，樂貞教育整理了湖南專升本教育學(xué)考點(diǎn)(我國(guó)幼兒園的性質(zhì)及任務(wù))，分享給備考2022湖南專升本學(xué)前教育的考生們。

　　2022湖南專升本教育學(xué)考點(diǎn)整理(我國(guó)幼兒園的性質(zhì)及任務(wù))

　　一、我國(guó)幼兒園的性質(zhì)

　　1、1989年《幼兒園工作規(guī)程》幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒進(jìn)行保育和教育機(jī)構(gòu)，屬學(xué)校教育的預(yù)備階段。

　　(中華人民共和國(guó)成立后，政務(wù)院頒發(fā)的第一個(gè)學(xué)制規(guī)定幼兒教育∶實(shí)施幼兒教育的組織為幼兒園，收3足歲到7足歲的幼兒，使他們的身心在入小學(xué)前獲得健全的發(fā)展1979(改革開放)教育部頒發(fā)了《城市幼兒園工作條例》指出，幼兒園是對(duì)3-6歲幼兒進(jìn)行學(xué)齡前教育的事業(yè)機(jī)構(gòu))2、對(duì)幼兒園性質(zhì)的認(rèn)識(shí)

　　①幼兒園是對(duì)學(xué)前幼兒進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)，與各類學(xué)校有相同處，所以列入學(xué)制系統(tǒng)，歸屬教育部門主管

　?、?幼兒園又不相等于學(xué)校，其區(qū)別于學(xué)校者，一是教育對(duì)象為尚未入學(xué)的幼兒，尚無自我保護(hù)和自理生活能力;二是我國(guó)幼兒園多數(shù)為整日制，幼兒在園時(shí)間長(zhǎng)達(dá)8-10個(gè)小時(shí)幼兒園機(jī)構(gòu)的特色為保育與教育兼施的機(jī)構(gòu)

　?、塾變簣@是學(xué)校教育的準(zhǔn)備階段，為此幼兒園保育與教育的方向是為幼兒提供入學(xué)準(zhǔn)備

　　二、我國(guó)幼兒園的雙重任務(wù)

　　1、幼兒園的任務(wù)是指幼兒園的機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，它由幼兒園的性質(zhì)和社會(huì)的需求所決定

　　2、對(duì)幼兒園"雙重"任務(wù)的認(rèn)識(shí)實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)安心參加社會(huì)主義建設(shè)提供便利條件。

　　3、理解與貫徹幼兒園的雙重任務(wù)需要把握以下要點(diǎn)∶

　?、儆變簣@的"雙重"任務(wù)是我國(guó)幼兒園的一大特色，也是我國(guó)幼兒園的社會(huì)使命②幼兒園的工作任務(wù)對(duì)所有幼兒園有意義，所有幼兒園都應(yīng)遵循

　　③幼兒園的一切工作要服從與服務(wù)于"雙重"任務(wù)，一切為了幼兒的發(fā)展，盡力方便家長(zhǎng)

　?、苡變簣@的"雙重"任務(wù)決定了幼兒園工作容量大、時(shí)間長(zhǎng)、頭緒多、牽動(dòng)廣、無小事、責(zé)任重等工作特點(diǎn)

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