很多同學(xué)都會(huì)說(shuō)自己成績(jī)不好，卻不知道找原因，其實(shí)多數(shù)同學(xué)知識(shí)點(diǎn)都掌握了，只是一些不好的習(xí)慣和毛病，導(dǎo)致沒(méi)有拿到分。

我們來(lái)看看有哪些常見(jiàn)的壞習(xí)慣吧！

1、馬虎大意

馬虎大意是屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣、考試習(xí)慣的范疇，常常表現(xiàn)為會(huì)做的題目做不對(duì)，毛糙，馬虎，浮躁、滿不在乎等癥狀。

“馬虎”會(huì)從開(kāi)始的不經(jīng)意變成一種習(xí)慣性的行為，這不是無(wú)關(guān)緊要的事情，而是一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度！難道題目簡(jiǎn)單就不值得重視嗎？真正的大考也是在考習(xí)慣，考態(tài)度,考素質(zhì)！

也許你總結(jié)自己過(guò)去考試或答題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己既不是因?yàn)榫o張做錯(cuò)題，更不是因?yàn)橹R(shí)掌握得不好，而僅僅是因?yàn)樽约厚R虎，審題不仔細(xì)，發(fā)下卷子后再看，發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)的題只要稍微用心些，就完全可以做好。

2、疲于奔波

在校期間，要上課，有的同學(xué)還忙于各種社團(tuán)和社交活動(dòng)，還有的同學(xué)要去實(shí)習(xí)工作等等。這樣一來(lái)自主支配的時(shí)間太少了，疲于奔波。

久而久之，落下的知識(shí)也越來(lái)越多，最后就重疾難返了。這時(shí)就會(huì)在心理上就會(huì)有一種怎么努力也不會(huì)有起色的感覺(jué)，就會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭。

解決這個(gè)問(wèn)題最好的辦法那就是平時(shí)要擠出時(shí)間或者制定一份學(xué)習(xí)課表，利用好瑣碎時(shí)間，要制定好先看哪一個(gè)學(xué)科，每天要看幾個(gè)。

3、一曝十寒

一曝十寒原意是即使是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。

這個(gè)詞語(yǔ)就是對(duì)學(xué)習(xí)毅力不夠的生動(dòng)描述。其原因很簡(jiǎn)單，第一，那就是沒(méi)有很好的計(jì)劃，如果是制定好了計(jì)劃，計(jì)劃又具有一定的周密詳細(xì)可行性，還要具有可變動(dòng)性與靈活性，這一點(diǎn)主要為了應(yīng)對(duì)半路上有新任務(wù)的出現(xiàn)。第二，那就是制定好了計(jì)劃關(guān)鍵是要看執(zhí)行，只有有了這樣的計(jì)劃才能夠逼迫自己在某一個(gè)時(shí)間內(nèi)來(lái)完成自己要完成的任務(wù)。

4、參差不齊

實(shí)際就是描述在學(xué)習(xí)中的偏科問(wèn)題。有的程度還不明顯，有的偏科差距驚人。嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，不能不引起我們的重視。

其實(shí)薄弱的課程，就是你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和總結(jié)問(wèn)題的切入點(diǎn)。成績(jī)表現(xiàn)不高的科目暴露的問(wèn)題勢(shì)必最多，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也會(huì)容易得多。如果英語(yǔ)不好，那就在英語(yǔ)上多花一些時(shí)間。

總之，大家要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納、查漏補(bǔ)缺！

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