2023年吉首大學張家界學院專升本園林專業(yè)考試大綱

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  2023年吉首大學張家界學院專升本園林專業(yè)考試科目為大學英語、園林植物學、園林設計,2023年吉首大學張家界學院專升本園林專業(yè)考試大綱匯總如下。

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2023年吉首大學張家界學院專升本園林專業(yè)考試大綱

2023年吉首大學張家界學院專升本大學英語考試大綱(非英語非藝術專業(yè))

  《園林植物學》考試大綱

  一、課程編號

  二、課程類別:園林專業(yè)“專升本”課程。

  三、編寫說明

  1.本考核大綱參考陳有民的教材《園林樹木學》及包滿珠的教材《園林花卉學》進行綜合編寫。

  2.本考核大綱適用于園林專業(yè)“專升本”考試。

  四、課程考核的要求與知識點

  第一章 緒論

  1.知識識記

  (1)園林植物;(2)園林花卉;(3)園林樹木;(4)水生花卉;(5)生長發(fā)育;(6)地被花卉;(7)觀葉植物;(8)先花后葉;(9)花期;(10)行道樹。

  2.概念辨析

  (1)宿根花卉、球根花卉;(2)室內花卉、露地花卉、溫室花卉;(3)春化作用、蓮座化、休眠;(4)酸性花卉、堿性花卉;(5)樹木的年周期、樹木的生命周期;(6)生產栽培、觀賞栽培、科研栽培;(7)長日照花卉、短日照花卉、日中性花卉;(8)花壇、花境、花臺、花池、花叢;(9)水景園、巖石園。(10)屋頂綠化、垂直綠化、地被;(11)陽性植物、陰性植物、中性植物;(12)喬木、灌木;(13)一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉;(14)荷花、睡蓮;(15)紫薇、紫荊;(16)牡丹、芍藥;(17)玉蘭、廣玉蘭;(18)玫瑰、月季;(19)梅、臘梅;(20)梧桐、法國梧桐。

  3.涵義延伸

  (1)花期調控;(2)物候期;(3)生長期;(4)生態(tài)習性;(5)葉序;(6);(7)植物文化;(8)花相;(9)花序;(10)季相。

  第二章 園林植物學理論基礎

  1.識別

  (1)植物的根;(2)植物的莖;(3)植物的葉;(4)植物的花;(5)果實與種子;(6)園林樹木的分類;(7)園林花卉的分類;(8)園林樹木:雪松、紅豆杉、蘇鐵、銀杏、馬尾松、落羽松、山茶、水杉、羅漢松、含笑、樟樹、紅花檵木桂花等的科屬分類和觀賞特性識別;(9)園林花卉:雛菊、羽衣甘藍、鳳仙花、大麗花、百合、中國水仙、荷花、三色堇、矮牽牛、彼岸花、朱頂紅、太陽花等的科屬分類和觀賞特性識別。

  2.理解

  (1)園林植物的功能;(2)園林花卉的作用;(3)園林樹種調查與規(guī)劃的意義;(4)掌握常見園林樹種的各物候期尤其是觀賞部分的物候期;(5)花壇特點與類型;(6)花境特點與類型;(7)垂直綠化特點;(8)花臺、花池、花叢特點;(9)一、二年生花卉的分類;(10)植物造景的基本原則及特點。

  第三章 園林植物綜合應用

  1.簡單應用

  (1)園林樹木對環(huán)境的改善和防護功能與園林應用;

  (2)宿根花卉與球根花卉的栽培養(yǎng)護要點。

  2.專類應用

  (1)能夠對一個具體的專類公園、私家花園、混合式花鏡根據(jù)特定要求進行花卉的選擇;

  (2)掌握50種園林觀賞花卉的科屬分類、形態(tài)特征、生態(tài)習性、觀賞特點及其應用范圍;

  (3)掌握50種園林觀賞樹木的科屬分類、形態(tài)特征、生態(tài)習性、觀賞特點及其應用范圍。

  3.綜合應用

  園林植物配置設計(手繪簡圖)。

  五、課程考核實施要求

  1.考核方式

  閉卷考試??荚嚂r間為120分鐘,滿分為100分。

  2.考試命題

  (1)本考核大綱命題內容覆蓋了教材的主要內容;

  (2)不同能力層次試題的比例為:識記約占20%,理解約占40%,運用約占40%;

  (3)不同難易度試題的比例為:較易占20%,中等占60%,較難占20%;

  (4)試題類型有填空題、名詞解釋、選擇題、判斷題、簡答題、應用題。

  3.課程考核成績評定

  考試卷面成績即為本課程成績。

  六、教材和參考書

  1、教材

 ?、訇愑忻?園林樹木學[M].北京:中國林業(yè)出版社,1990.

 ?、诎鼭M珠.花卉學(第三版)[M].中國農業(yè)出版社,2011.

  2、參考書目

  ①卓麗環(huán),陳龍清.園林樹木學[M]. 北京:中國農業(yè)出版社,2004.

 ?、谀緦W編寫委員會.樹木學(南方本)[M]. 北京:中國林業(yè)出版社,1997.

 ?、郾本┝謽I(yè)大學園林系花卉教研組.花卉學[M].北京:中國林業(yè)出版社,1990.

 ?、軇⒀?園林花卉學[M].北京:中國林業(yè)出版社,2003.

 ?、葙R學禮.植物學[M].北京:科學出版社,2020.

  《園林設計》考試大綱

  一.課程編號

  二.課程類別:園林專業(yè)“專升本”課程。

  三.編寫說明

  1.本考核大綱參考徐文輝的教材《城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃》進行編寫。

  2.本考核綱適用于園林專業(yè)“專升本”考試。

  四、課程考核的要求與知識點

  緒論

  理解:(1)國外城市園林綠地規(guī)劃發(fā)展歷程;(2)國內城市園林綠地規(guī)劃發(fā)展歷程。

  第一章 城市園林綠地的功能與分類

  理解:(1)城市園林綠地的功能;(2)城市園林綠地如何減弱城市“熱島效應”;(3)城市園林綠地的景觀形象功能。

  第二章 城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的基本概念與知識

  1.識記:(1)城市綠化;(2)城市綠地;(3)綠地率;(4)綠化覆蓋率;(5)城市綠線;(6)城市藍線;(7)城市紫線;(8)城市黃線;(9)建筑紅線;(10)容積率。

  2.理解:(1)我國城市的分類;(2)城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的目的。

  第三章 城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的內容與方法

  理解:(1)城市綠地系統(tǒng)布局的原則、模式;(2)生物多樣性保護規(guī)劃;(3)古樹名木保護規(guī)劃。

  第四章 城市綠地系統(tǒng)的建設管理

  理解:(1)城市綠線的分類;(2)城市綠線的劃定方法與步驟;(3)園林城市與生態(tài)園林城市的發(fā)展歷程。

  第五章 公園綠地規(guī)劃設計

  1.識記:(1)城市公園;(2)地形;(3)園路。

  2.理解:(1)城市公園的用地選擇與用地平衡;(2)公園規(guī)劃設計基本方法論。

  3.運用:(1)公園綠地游人容量確定;(2)綜合公園的規(guī)劃設計;(3)兒童公園的規(guī)劃設計。

  第七章 防護綠地規(guī)劃設計

  1.識記:防護綠地。

  2.理解:防護綠地的分類。

  3.運用:工業(yè)區(qū)中如何設置衛(wèi)生防護林。

  第八章 居住區(qū)綠地規(guī)劃設計

  1.識記:(1)城市居住區(qū);(2)居住小區(qū);(3)居住組團。

  2.理解:(1)居住區(qū)綠地的功能、組成;(2)居住區(qū)綠地規(guī)劃設計原則;(3)居住區(qū)停車場綠化。

  3.運用:(1)小區(qū)游園的規(guī)劃設計;(2)宅旁綠地的規(guī)劃設計;(3)居住區(qū)老年人及兒童活動場地規(guī)劃設計。

  第九章 主要公共服務用地綠地規(guī)劃設計

  1.識記:公共管理與公共服務用地綠地。

  2.理解:(1)大學校園綠地的規(guī)劃原則;(2)大學校園綠地的分類;(3)醫(yī)院綠地的特點。

  3.運用:(1)大學校園綠地的規(guī)劃設計;(2)醫(yī)院綠地規(guī)劃設計。

  第十章 城市道路與廣場綠地規(guī)劃設計

  1.識記:(1)城市道路;(2)一板二帶式;(3)二板三帶式;(4)三板四帶式;(5)四板五帶式;(2)城市廣場。

  2.理解:(1)城市道路綠化的歷史與發(fā)展;(2)城市道路綠化的地位與功能;(3)城市道路綠地率指標;(4)城市道路綠化設計的基本要求;(4)城市廣場的分類。

  3.運用:(1)分車林蔭道綠地設計;(2)行道樹綠帶設計;(3)停車場綠化設計。

  第十一章 工業(yè)綠地規(guī)劃設計

  1.識記:工業(yè)綠地。

  2.理解:(1)工業(yè)綠地的意義;(2)工業(yè)綠地的特點;(3)工業(yè)綠地的防護林結構形式;(4)工業(yè)綠地規(guī)劃設計的基本原則。

  3.運用:(1)生產區(qū)綠地設計;(2)工業(yè)綠地防污抗污常用植物。

  五、課程考核實施要求

  1.考核方式

  閉卷考試??荚嚂r間為120分鐘,滿分為100分。

  2.考試命題

  (1)本考核大綱涵蓋教材的主要內容;

  (2)不同能力層次試題的比例為:識記約占20%,理解約占40%,運用約占40%;

  (3)不同難易度試題的比例為:較易占30%,中等占50%,較難占20%;

  (4)試題類型有選擇題、填空題、名詞解釋、問答題、論述題等五種類型。

  3.課程考核成績評定

  考試卷面成績即為本課程成績。

  六、教材

  1.教材

  徐文輝.城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃(第三版)[M].武漢:華中科技大學出版社,2018.

  2.參考書目

  周紅燦.園林規(guī)劃設計[M].武漢:華中科技大學出版社,2018.

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