日前，教育部印發(fā)了《關(guān)于做好2023屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，通知中提到：引導高校重點布局社會需求強、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學科專業(yè)，及時淘汰或更新升級已經(jīng)不適應社會需要的學科專業(yè)。

　　教育部將把高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為“雙一流”建設(shè)成效評價、學科專業(yè)設(shè)置和評估、招生計劃安排等工作的重要依據(jù)，實行高校畢業(yè)生就業(yè)去向落實率紅黃牌提示制度。據(jù)教育部統(tǒng)計2023屆全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模預計達1158萬，同比增加82萬大學生就業(yè)再次引起社會的廣泛關(guān)注，而對于教育部此舉網(wǎng)絡上也是眾說紛紜。

　　其實這并非教育部首次明確“要淘汰不適應社會需要的學科專業(yè)”，早在2011年，教育部就提出健全專業(yè)動態(tài)調(diào)整和預警、退出機制，對就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè)，調(diào)減招生計劃直至停招。

　　1.被撤銷的本科專業(yè)

　　事實上，專業(yè)的設(shè)置并非是一成不變的，教育部每年都會動態(tài)調(diào)整本科專業(yè)，對普通高等學校本科專業(yè)目錄進行更新。今年2月，教育部公布《2021年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》。結(jié)果顯示，高校列入本科專業(yè)目錄的新專業(yè)共31個，同時撤銷804個專業(yè)點，創(chuàng)歷年新高，其中，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)被33所高校撤銷，是被撤銷數(shù)量最多的專業(yè)，其次是公共事業(yè)管理專業(yè)被31所高校撤銷。除了這兩個專業(yè)外，服裝與服飾設(shè)計、信息與計算科學、教育技術(shù)學、行政管理、產(chǎn)品設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、廣告學、測控技術(shù)與儀器專業(yè)被撤數(shù)量同樣較多，在所有被撤專業(yè)中位列前十。另據(jù)教育部數(shù)據(jù)，2012年至今共有265個新專業(yè)納入本科專業(yè)目錄，撤銷或停招的專業(yè)則達到1萬個。

　　2.為什么有些專業(yè)會撤銷?

　　(1)該專業(yè)崗位需求減少，就業(yè)率低

　　(2)專業(yè)教育質(zhì)量下滑

　　(3)專業(yè)學科體系本身的演化與升級

　　由此可見，專業(yè)的招生情況也是變化不定的。建議各位考生在報考湖北專升本專業(yè)時一定要仔細查看招生院校的開設(shè)專業(yè)，避免填報了撤銷的專業(yè)。

　　3.本科專業(yè)目錄新增名單

　　有舍有得，804個專業(yè)點被撤銷的同時，也有31個專業(yè)新加入本科專業(yè)目錄。具體專業(yè)名單如下：

　　31種新專業(yè)里，工科專業(yè)占據(jù)大半江山，多達14種。其中，“智能”、“智慧”成為出現(xiàn)頻率最高的詞匯。對于高校來說，不論是增加專業(yè)還是撤銷，都應該回歸理性，從最基本的學科發(fā)展規(guī)律和專業(yè)視角出發(fā)，圍繞辦學特色、辦學定位、辦學條件進行專業(yè)設(shè)置和調(diào)整，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，以此培養(yǎng)出適應社會需求的新時期人才。

　　新興專業(yè)未來發(fā)展空間大，同時學科跨度大，呈現(xiàn)明顯的學科交叉特征，對學生綜合素質(zhì)有更高要求。傳統(tǒng)專業(yè)經(jīng)過時間的沉淀和檢驗，在人才培養(yǎng)方案、師資和實驗室條件等方面具有優(yōu)勢，社會也較為認可。來源：教育部

　　無論傳統(tǒng)專業(yè)還是新興專業(yè)，湖北專升本考生們應保持理性，不宜跟風、盲從，更多從社會需求和個人興趣出發(fā)，綜合分析判斷。

　　以上就是關(guān)于湖北專升本考生注意：教育部關(guān)于學科專業(yè)撤銷增設(shè)要求發(fā)布的全部內(nèi)容了，如果你還有專升本相關(guān)的疑惑(如專升本報名、考試動態(tài)、院校招生簡章、統(tǒng)考動態(tài)、專升本院校、歷年真題、考試大綱、專升本等相關(guān)信息)，可以在文章下方留下你的聯(lián)系方式，老師會第一時間聯(lián)系到你，為你答疑解惑哦！

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