生態(tài)學(xué)基礎(chǔ) 專升本(為什么要先了解生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)？)

1、掌握普通生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；

2、掌握生物信息學(xué)資料的查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、結(jié)果分析、撰寫(xiě)論文、參與學(xué)術(shù)交流的能力；

3、熟悉國(guó)家生態(tài)信息產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)； 擴(kuò)展資料

　　4、了解生態(tài)信息學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；

　　5、具有較好的科學(xué)人文素養(yǎng)和較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力，具備較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；

　　6、具有良好的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，身心健康；

　　7、具有較好的科學(xué)素質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。

　　生態(tài)學(xué)是研究生物與環(huán)境，及生物與生物之間相互關(guān)系的生物學(xué)分支學(xué)科。生態(tài)學(xué)的基本原理，通常包括四方面的內(nèi)容：個(gè)體生態(tài)、種群生態(tài)、群落生態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)。

　　一個(gè)健康的生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的和可持續(xù)的：在時(shí)間上能夠維持它的組織結(jié)構(gòu)和自治，也能夠維持對(duì)脅迫的恢復(fù)力。健康的生態(tài)系統(tǒng)能夠維持它們的復(fù)雜性同時(shí)能滿足人類的需求。

　　生態(tài)學(xué)的'基本原理的應(yīng)用思路，是模仿自然生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞而建立起人類社會(huì)組織，以自然能流為主，盡量減少人工附加能源，尋求以盡量小的消耗產(chǎn)生最大的綜合效益，解決人類面臨的各種環(huán)境危機(jī)。

我的答案是而作為生態(tài)學(xué)專業(yè)的日常學(xué)習(xí)課程，也還是相當(dāng)繁瑣的。

主要的必修課除了大學(xué)生必備的英語(yǔ)、思修等之外，專業(yè)必修課有：微積分、線性代數(shù)、概率論、無(wú)機(jī)、有機(jī)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、物理、植物學(xué)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、普通生物學(xué)、基礎(chǔ)微生物學(xué)、遺傳學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、普通生態(tài)學(xué)、生態(tài)學(xué)研究法、環(huán)境土壤學(xué)、基礎(chǔ)氣象學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)與田間試驗(yàn)、城市生態(tài)學(xué)、污染生態(tài)學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)、應(yīng)用遙感技術(shù)、植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、生態(tài)工程、地理信息系統(tǒng)、氣候變化與生態(tài)環(huán)境、生態(tài)毒理學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、生物多樣性及保護(hù)、群落生態(tài)學(xué)、分子生態(tài)學(xué)等課程。

生態(tài)學(xué)如果認(rèn)真學(xué)習(xí)，是很好學(xué)的。

生態(tài)學(xué)專業(yè)主要是使學(xué)生具有健康體魄、良好道德修養(yǎng)與濃厚的生態(tài)文明意識(shí)，具備生態(tài)學(xué)的基本理論、知識(shí)、技能和現(xiàn)代信息處理能力，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和全球可持續(xù)發(fā)展需求，能在生態(tài)工程、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、水利、能源、交通等領(lǐng)域及其他生態(tài)文明建設(shè)中，從事自然資源保護(hù)與可持續(xù)利用、環(huán)境監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)與規(guī)劃等與生態(tài)學(xué)相關(guān)的教學(xué)、科研和管理工作的創(chuàng)新型人才。

生態(tài)學(xué)核心專業(yè)課程包括個(gè)體生態(tài)學(xué)、群體生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)(含景觀生態(tài)學(xué))、恢復(fù)生態(tài)學(xué)與生態(tài)工程、生物多樣性與保護(hù)生物學(xué)、環(huán)境管理與生態(tài)安全。

不難 主要課程有~普通生物學(xué)、生物化學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境學(xué)、地學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境生態(tài)工程、環(huán)境人文社會(huì)科學(xué)等。這些都不是很難 好好學(xué)吧~~

生態(tài)學(xué)專業(yè)要求學(xué)生具備生態(tài)學(xué)專業(yè)扎實(shí)和寬厚的理論基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)的研究方向?qū)ｉT(mén)知識(shí)和堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)技能，熟悉所從事研究方面的科學(xué)理論和技術(shù)的最新發(fā)展和動(dòng)向;具備獨(dú)立申請(qǐng)、主持科研項(xiàng)目和獨(dú)立解決科研問(wèn)題的能力;熟練掌握計(jì)算操作技術(shù)與先進(jìn)的生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能

植物生態(tài)學(xué)、植被生態(tài)學(xué)、森林生態(tài)學(xué)三個(gè)方向來(lái)考慮；再大一點(diǎn)可以考慮景觀生態(tài)學(xué)，但都要結(jié)合一定的地理空間；也可以考慮城市生態(tài)學(xué)方面的課題。

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