近日,教育部會同國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源社會保障部,印發(fā)《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》,就調(diào)整優(yōu)化高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置工作做出部署安排。方案明確:到2025年,優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點,新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè),淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的學(xué)科專業(yè)。
工作目標(biāo)
到2025年,優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點,新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè),淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的學(xué)科專業(yè)。
基礎(chǔ)學(xué)科特別是理科和基礎(chǔ)醫(yī)科本科專業(yè)點占比進一步提高。
建好10000個左右國家級一流專業(yè)點、300個左右基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地。
建設(shè)一批未來技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、高水平公共衛(wèi)生學(xué)院、卓越工程師學(xué)院,建成一批專業(yè)特色學(xué)院,人才自主培養(yǎng)能力顯著提升。
到2035年,形成高水平人才自主培養(yǎng)體系,實現(xiàn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展,建成高等教育強國。
高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)
深化新工科建設(shè)
對現(xiàn)有工科專業(yè)全要素改造升級,將相關(guān)學(xué)科專業(yè)發(fā)展前沿成果、最新要求融入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)過程。
加大國家重大戰(zhàn)略、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)等相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度,打造特色鮮明、相互協(xié)同的學(xué)科專業(yè)集群。
推動現(xiàn)有工科交叉復(fù)合、工科與其他學(xué)科交叉融合、應(yīng)用理科向工科延伸,形成新興交叉學(xué)科專業(yè),培育新的工科領(lǐng)域。
加強新醫(yī)科建設(shè)
聚焦理念內(nèi)容、方法技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)評價等,全方位改造升級現(xiàn)有醫(yī)學(xué)專業(yè)。
主動適應(yīng)醫(yī)學(xué)新發(fā)展、健康產(chǎn)業(yè)新發(fā)展,布局建設(shè)智能醫(yī)學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、醫(yī)療器械等領(lǐng)域緊缺專業(yè)。
瞄準(zhǔn)醫(yī)學(xué)科技發(fā)展前沿,大力推進醫(yī)科與理科、工科、文科等學(xué)科深度交叉融合,培育“醫(yī)學(xué)+X”“X+醫(yī)學(xué)”等新興學(xué)科專業(yè)。
推進新農(nóng)科建設(shè)
適應(yīng)新一輪科技革命對人才培養(yǎng)的新要求,主動運用現(xiàn)代生物技術(shù)、信息技術(shù)、工程技術(shù)等改造提升現(xiàn)有涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)。
服務(wù)國家種業(yè)安全、耕地保護建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)治理、鄉(xiāng)村建設(shè)等戰(zhàn)略需求,以及森林康養(yǎng)、綠色低碳等新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展,開設(shè)生物育種、智慧耕地、種子科學(xué)與工程、農(nóng)林智能裝備、鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計等重點領(lǐng)域緊缺專業(yè)。
積極推進農(nóng)工、農(nóng)理、農(nóng)醫(yī)、農(nóng)文深度交叉融合創(chuàng)新發(fā)展,培育新興涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)。
加快新文科建設(shè)
構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué),建構(gòu)中國自主的知識體系,努力回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問,彰顯中國之路、中國之治、中國之理。
推動文科間、文科與理工農(nóng)醫(yī)學(xué)科交叉融合,積極發(fā)展文科類新興專業(yè),推動原有文科專業(yè)改造升級。
強化重點領(lǐng)域涉外人才培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)建設(shè),打造涉外法治人才教育培養(yǎng)基地和關(guān)鍵語種人才教育培養(yǎng)基地,主動服務(wù)國家軟實力提升和文化繁榮發(fā)展。
推進文科專業(yè)數(shù)字化改造,深化文科專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革,做到價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)相統(tǒng)一,打造文科專業(yè)教育的中國范式。
加強基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)建設(shè)
建強數(shù)理化生等基礎(chǔ)理科學(xué)科專業(yè),適度擴大天文學(xué)等緊缺理科學(xué)科專業(yè)布局。
精準(zhǔn)推動基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)(含藥學(xué))學(xué)科專業(yè)建設(shè),推進基礎(chǔ)與臨床融通的整合式8年制臨床醫(yī)學(xué)教育改革。
高水平研究型大學(xué)要加大基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)力度;地方高校要拓寬基礎(chǔ)學(xué)科應(yīng)用面向,構(gòu)建“基礎(chǔ)+應(yīng)用”復(fù)合培養(yǎng)體系,探索設(shè)置“基礎(chǔ)學(xué)科+”輔修學(xué)士學(xué)位和雙學(xué)士學(xué)位項目。
完善學(xué)科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量保障機制
高校要按照人才培養(yǎng)“先寬后深”的原則,制定科學(xué)、規(guī)范的人才培養(yǎng)方案,系統(tǒng)設(shè)計課程體系,配齊配強教師隊伍、教學(xué)條件、實踐基地等,確保人才培養(yǎng)方案落實落地。
定期開展學(xué)科專業(yè)自評工作,建立健全學(xué)科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量年度報告制度,系統(tǒng)報告學(xué)科專業(yè)建設(shè)與調(diào)整整體情況、分專業(yè)建設(shè)情況、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展情況等,主動公開接受社會監(jiān)督。
優(yōu)化學(xué)科專業(yè)國家宏觀調(diào)控機制
完善學(xué)科專業(yè)管理制度
實施研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄管理辦法和交叉學(xué)科設(shè)置與管理辦法。
定期編制急需學(xué)科專業(yè)引導(dǎo)發(fā)展清單。
修訂本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定,探索建立專業(yè)預(yù)調(diào)整制度,明確高校申請備案(審批)專業(yè),須列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,原則上提前1年進行預(yù)備案(申報)。
加強學(xué)科專業(yè)存量調(diào)整,完善退出機制。
對高校連續(xù)五年未招生的專業(yè)予以撤銷處理。
強化示范引領(lǐng)
深入實施一流學(xué)科培優(yōu)行動和一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”,樹立學(xué)科專業(yè)建設(shè)標(biāo)桿。推進分類評價,基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)更強調(diào)科教融合,應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)更強調(diào)產(chǎn)教融合,引導(dǎo)不同類型學(xué)科專業(yè)辦出特色和水平。
開展保合格、上水平、追卓越的三級本科專業(yè)認證工作。
深入實施“國家急需高層次人才培養(yǎng)專項”
統(tǒng)籌“雙一流”建設(shè)高校、領(lǐng)軍企業(yè)、重點院所等資源,創(chuàng)新招生、培養(yǎng)、管理、評價模式,超常規(guī)布局一批急需學(xué)科專業(yè),建成一批高層次人才培養(yǎng)基地,形成更加完備的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系,顯著提升高層次人才自主培養(yǎng)能力。
加強專業(yè)學(xué)院建設(shè)
在學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)好、整體實力強的高校建設(shè)30個左右未來技術(shù)學(xué)院;
在行業(yè)特色鮮明、與產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密的高校建設(shè)300個左右現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院;
依托有關(guān)高校布局建設(shè)一批高水平公共衛(wèi)生學(xué)院。
支持高校以特色優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)為依托,建設(shè)示范性集成電路學(xué)院、特色化示范性軟件學(xué)院、一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、示范性密碼學(xué)院、示范性能源學(xué)院、儲能技術(shù)學(xué)院、智慧農(nóng)業(yè)學(xué)院、涉外法治學(xué)院、國際組織學(xué)院等專業(yè)特色學(xué)院。
推動專業(yè)性(行業(yè)特色型)高校進一步提高特色化辦學(xué)水平。
健全學(xué)科專業(yè)調(diào)整與人才需求聯(lián)動機制
人力資源社會保障及有關(guān)行業(yè)部門要大力支持高校學(xué)科專業(yè)建設(shè),建立健全人才預(yù)測、預(yù)警機制,建立人才需求數(shù)據(jù)庫,及時向社會發(fā)布重點行業(yè)產(chǎn)業(yè)人才需求,對人才需求趨少的行業(yè)產(chǎn)業(yè)進行學(xué)科專業(yè)設(shè)置預(yù)警。
“一校一案”狠抓落實
各地各高校要根據(jù)改革方案,結(jié)合本地本校實際,按照“一校一案”原則,研究制定學(xué)科專業(yè)改革實施方案。
以上就是關(guān)于專升本選專業(yè)注意:到2025年優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)的全部內(nèi)容了,如果你還有專升本相關(guān)的疑惑(如專升本報名、考試動態(tài)、院校招生簡章、統(tǒng)考動態(tài)、專升本院校、歷年真題、考試大綱、專升本等相關(guān)信息),可以在文章下方留下你的聯(lián)系方式,老師會第一時間聯(lián)系到你,為你答疑解惑哦!
部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載、學(xué)生投稿,如有侵權(quán)或?qū)Ρ菊居腥魏我庖?、建議或者投訴,請聯(lián)系郵箱(1296178999@qq.com)反饋。 未經(jīng)本站授權(quán),不得轉(zhuǎn)載、摘編、復(fù)制或者建立鏡像, 如有違反,本站將追究法律責(zé)任!
本文標(biāo)簽: 專升本選專業(yè)注意:到2025年優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)專升本專業(yè)專升本學(xué)科專業(yè) 上一篇:河南專升本最好考的專業(yè) 下一篇:長沙醫(yī)學(xué)院召開2023年專升本招生專項監(jiān)督工作會議