編者按：“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”與“湖湘文化中蘊含的博采眾家的開放精神與敢為天下先的獨立創(chuàng)新精神”一脈相承，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是時代浪潮中，湖南省高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，把抓好專升本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、做好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，作為科教興湘戰(zhàn)略的重大舉措，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺，開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，為社會培養(yǎng)和輸送了一大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。我省專升本在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面也出現(xiàn)了很多感人故事。今天我們推介創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)故事系列之一：人生引航有明燈——屈振輝，以饗讀者。

人生引航有明燈

2016年6月16日，湯佳被湖南交通工程學院錄用為護理學院學生輔導員兼思想政治理論課教師，原本專科畢業(yè)生的湯佳成長為本科院校的老師，令旁人羨慕不已。湯佳的成長，離不開她老師——湖南女子學院教育與法學系副教授屈振輝的指引和培養(yǎng)，其背后飽含的是一位“專業(yè)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)”教師立足本職，指引學生人生成長與發(fā)展的深情。

學生成師妹、老師成師兄

與湯佳一樣，同是湖南女子學院社會工作專業(yè)的?？飘厴I(yè)生彭佳慧在屈振輝老師的指導下，也取得人生的初步成功。2012年9月，彭佳慧考研失敗，這個韌性十足的女生既堅定、又茫然，準備再戰(zhàn)，但又苦于無人指導。正當無助時，彭佳慧想到了自己的大學老師屈振輝曾在“就業(yè)指導”課上聊過考研的事，于是馬上打電話聯(lián)系到屈振輝老師，希望能獲得一些指導。恰巧的是，此時屈振輝老師剛考入武漢科技大學攻讀社會工作專業(yè)全日制碩士研究生，并申請到一個名為“以‘專碩點’建設為核心的我校社工專業(yè)導師制度研究”的校級教改項目，于是建議彭佳慧還是報考本專業(yè)研究生而且就報考武漢科技大學以便對她進行指導。彭佳慧接受了建議并開始準備。

幾乎同時，還是在校生的湯佳在“就業(yè)指導”課后詢問屈振輝老師是否有必要報讀本專業(yè)的專升本。屈振輝老師建議湯佳“跳起來摘桃子”，報考本專業(yè)的碩士研究生，并告訴她其師姐彭佳慧已在著手準備了。

彭佳慧在屈老師的指導和幫助下，最終被武漢科技大學錄取為2013級社會工作專業(yè)全日制碩士研究生。彭佳慧的成功給了湯佳極大的振奮，一年后，湯佳也考入武漢科技大學攻讀社會工作專業(yè)全日制碩士研究生。她們先后從屈振輝老師的學生變成了他的“師妹”。湯佳根據(jù)自己考研經(jīng)歷撰寫的《考研青春，夢想飛揚》一文還被中國教育在線評為2014年“我的考研之路”有獎征文三等獎。

送一程、又一程

常言道“扶上馬，送一程”，屈振輝老師卻是送完一程又送一程，以老師和師兄雙重角色繼續(xù)指導她們。研究生畢業(yè)后，彭佳慧供職于深圳市坪山新區(qū)大同社會工作服務中心，工作之余，彭佳慧并未放棄學習研究。此時的屈振輝老師一如既往地對她進行指導。2016年1月，彭佳慧在專業(yè)學習期刊《社會工作與管理》發(fā)表了《來深流動兒童社區(qū)融入小組工作模式的探索——基于流動兒童社區(qū)融入的實地研究》，并引起一定反響。該文后來被中國人民大學復印報刊資料《青少年導刊》2016年第9期全文轉載。

2016年號稱“史上最難就業(yè)季”，這一年研究生畢業(yè)的湯佳求職時并不順利。此時，屈振輝老師又給湯佳提供了很多方向性指導和就業(yè)信息。幾經(jīng)周折，湯佳在屈振輝老師的指點和推薦下考入湖南交通工程學院，出現(xiàn)開頭一幕，成為一名令人羨慕的大學老師。

“六業(yè)”俱全

湖南省教育廳畢業(yè)生就業(yè)辦公室、湖南省大中專學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心曾編撰過一本關于大學生職業(yè)成長的教育讀本——《大學六業(yè)》，“六業(yè)”即專業(yè)、學業(yè)、職業(yè)、畢業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。當時，屈振輝老師參與了該書的編撰，他認為，作為專升本就業(yè)指導教師，在指導專升本學生職業(yè)成長的過程中，要將“六業(yè)”緊密結合起來，這樣才能全方位指導學生職業(yè)成長。屈振輝老師在指導大學生職業(yè)成長的過程中，既充當學生的老師、又充當學生的兄長，既指導學生的學業(yè)、又指引學生的人生成長，大學“六業(yè)”業(yè)業(yè)俱全，堪稱大學生的良師益友、引航明燈。（編輯：郭尚武）

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