2024年湖南專升本備考已經(jīng)開始，起步階段，最令你頭疼的是什么?小編掐指一算，最讓人叫苦的莫過于湖南專升本英語(yǔ)單詞了。要么是根本記不住，記住了拼寫卻記不住意思，知道意思卻寫不出來;

　　要么是花了大量的時(shí)間和精力，終于記住了，但過幾天之后又是它認(rèn)識(shí)我我不認(rèn)識(shí)它。

　　于是不少同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候都是“單詞虐我千百遍，我待單詞如初戀”，誰讓它是英語(yǔ)復(fù)習(xí)非常重要的基礎(chǔ)內(nèi)容呢?

　　今天，就跟小編一起來看看怎么搞定英語(yǔ)單詞這個(gè)磨人的“小妖精”!

　　英語(yǔ)單詞·記憶時(shí)間

　　1.使用零散的時(shí)間記憶

　　用大段的時(shí)間背單詞，效果并不好。長(zhǎng)時(shí)間的枯燥記憶易造成催眠效應(yīng)，以至于背單詞的時(shí)候容易犯困。

　　用若干個(gè)5-10分鐘的時(shí)間段來替代整塊時(shí)間，不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能更有效的利用碎片時(shí)間。

　　2.每個(gè)單詞花費(fèi)5-10秒

　　實(shí)際上，看單詞的時(shí)候花費(fèi)5分鐘和5秒鐘是一樣的，單詞在大腦皮層上的信息記錄效果完全沒有區(qū)別，其遺忘效果也是幾乎相同的。

　　記單詞時(shí)候建議大家采用“看”而不是“背”的方式，在大腦中想它們的發(fā)音和意思就可以。

　　3.以10-15天為周期重復(fù)所有單詞

　　盡量在記憶衰減前強(qiáng)化鞏固已經(jīng)看過的單詞，加強(qiáng)它們?cè)诖竽X中的印象。10-15天正好是記憶衰減的周期，可以按照需要記憶的單詞總量進(jìn)行劃分，安排每天要看的單詞量。

　　英語(yǔ)單詞·記憶方法

　　1.根據(jù)發(fā)音記單詞

　　舉一個(gè)單詞為例：Jubilant ['d?u?b?l(?)nt]

　　這個(gè)單詞不常見，但是詞義常見：extremely happy，要比happy更強(qiáng)烈。

　　我們?cè)诒尺@個(gè)單詞之前，把單詞的讀音拆成三個(gè)音節(jié)：'d?u? / b? / l(?)nt，一邊嘴里讀這三個(gè)音節(jié)(或者聽錄音)，一邊在紙上試著寫一寫。

　　'd?u? → Ju

　　bi → bi

　　l(?)nt → lent

　　Jubilent，然后你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，不是lent， 而是lant。

　　沒關(guān)系，再回去重新拼一遍，特意記一下是lant而不是lent，這樣錯(cuò)過一次你的印象會(huì)更加深刻。

　　2.構(gòu)詞法記單詞

　　大部分英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞方法都是有規(guī)律可循的，比如相同的詞根、前綴、后綴以及合成單詞。

　　共用相同詞根：gene 基因，genetic 遺傳學(xué)的，genic 由基因引起的。

　　前綴：re-表示“重復(fù)，又”，review 復(fù)習(xí) return 返回 recall 回想起

　　后綴：v.+ ment 結(jié)尾 動(dòng)詞變名詞，

　　achieve →achievement 成就

　　合成單詞：waiting-room候車室

　　英語(yǔ)單詞·技巧分享

　　1.文圖聯(lián)想

　　使用圖像情景法，單詞的含義都是為了定義某個(gè)事情，某個(gè)場(chǎng)景，某個(gè)概念，盡可能在背單詞的時(shí)候讓大腦里產(chǎn)生這個(gè)單詞所描述的景象，這樣會(huì)使記憶更加持久。

　　2.單詞分組

　　人的瞬間記憶極其有限，一次只能記憶5-7個(gè)東西，所以單詞也要分成組。

　　可以將形近詞或音近詞分成一組，這樣也更加便于弄清楚單詞之間的區(qū)別和聯(lián)系。

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