湖南專升本考試需要報(bào)輔導(dǎo)班嗎?是自學(xué)好還是報(bào)班好?

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時(shí)間:2023-11-09

  專升本考試需要報(bào)輔導(dǎo)班嗎?自學(xué)or報(bào)班?很多同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊越來越多的同學(xué)選擇了專升本。招生規(guī)模的擴(kuò)大意味著考上幾率高,但同時(shí)也意味著競爭對手人數(shù)增多。那么,專升本到底該自學(xué)還是報(bào)輔導(dǎo)班?報(bào)輔導(dǎo)班的話應(yīng)該注意哪些因素呢?接下來老師就這兩個(gè)問題來給大家一些建議。

湖南專升本是自學(xué)好還是報(bào)班好.png

  自學(xué)or報(bào)班

  自學(xué)還是報(bào)班的選擇,需要綜合考量以下幾個(gè)條件(排名不分先后):

  01、目標(biāo)院校

  自己的理想院校是第一批次還是第二批次?需要至少考到多少分才能升上理想本科?競爭激烈嗎?專業(yè)課知識(shí)自己有沒有涉獵過?

  目標(biāo)院校的排名,分?jǐn)?shù)線是一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn),如果自身成績比較一般,就建議報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班,有專人指路可以達(dá)到事半功倍的效果,大大提升學(xué)習(xí)效率;而如果目標(biāo)就只是“升本”而已,那么對于大部分同學(xué)自學(xué)也是完全可以達(dá)到的,可以考慮自學(xué)。

  專升本培訓(xùn)班主要是為了在鞏固考生的基礎(chǔ)上,根據(jù)考試大綱及知識(shí)點(diǎn)制作課程供考生提升自己的能力,如果考生對自己的能力和自制力都比較有信心的話,不報(bào)也沒什么問題。

  02、個(gè)人學(xué)習(xí)能力與水平

  個(gè)人的學(xué)習(xí)能力與水平,這個(gè)條件就非常具有差異性。應(yīng)綜合考慮是否偏科,自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)能力怎么樣等等。比如有的同學(xué)英語很好但是數(shù)學(xué)一竅不通,有的其他科目都成績優(yōu)異但是英語奇差,對于偏科嚴(yán)重的同學(xué)建議報(bào)班,因?yàn)槠频哪且豢瓶隙ㄊ亲约阂恢币詠聿粣蹖W(xué)的學(xué)科,只靠自己的話很難堅(jiān)持下去,大多同學(xué)最后放棄了這門功課,對于擇優(yōu)錄取的選拔類考試尤為不利。

  再說學(xué)習(xí)基礎(chǔ),對于基礎(chǔ)好的同學(xué),可能在大學(xué)期間學(xué)過要考試的內(nèi)容,能夠獨(dú)立閱讀學(xué)習(xí)新知識(shí),有了之前的基礎(chǔ)功底,對新知識(shí)接受起來相對容易,那就完全可以自學(xué)。

  而很多同學(xué)自身基礎(chǔ)并不是很好,如詞匯量不足,文學(xué)常識(shí)不過關(guān),計(jì)算能力不達(dá)標(biāo)等,或者中專升大專的同學(xué),很多高中的基礎(chǔ)知識(shí)沒有學(xué)過,升本考試的難度對你而言上升了一個(gè)臺(tái)階,那么老師就建議報(bào)班學(xué)習(xí),畢竟輔導(dǎo)班遇到的學(xué)生情況很多,能夠給你比較針對性的建議。

  最后說個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,包括理解能力、背誦能力、總結(jié)能力、自制力、執(zhí)行力等,對于每天可以給自己制定科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃并且能夠嚴(yán)格按照規(guī)劃執(zhí)行,基礎(chǔ)也不弱的同學(xué)而言,報(bào)班并不是必須。

  而對于平時(shí)馬馬虎虎,不善于主動(dòng)思考與總結(jié)的同學(xué),特別是到考試前,發(fā)現(xiàn)自己還有很多地方都不會(huì),很多知識(shí)點(diǎn)學(xué)的不透徹,做題的速度特別慢,很多題型沒有見過等等問題,這個(gè)時(shí)候開始著急,四處尋找抱佛腳的機(jī)會(huì),希望找到一家可以速成的輔導(dǎo)班,但是結(jié)果往往都是失敗告終,后悔當(dāng)時(shí)沒有選擇輔導(dǎo)班,可是,統(tǒng)招專升本的考試只有一次機(jī)會(huì),錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了,沒有第二次的機(jī)會(huì)。

  所以,提醒正在進(jìn)行專升本復(fù)習(xí)的同學(xué),還有準(zhǔn)備將來參加專升本考試的同學(xué),要根據(jù)實(shí)際情況決定是否選擇輔導(dǎo)班。

  那么如何來判斷自己的學(xué)習(xí)能力是否達(dá)標(biāo)呢?很簡單,往往學(xué)習(xí)能力過關(guān)的同學(xué)成績都不會(huì)差,兩者相輔相成,互相影響,基礎(chǔ)不好的同學(xué)就要好好的審視一下自己的學(xué)習(xí)能力再做評(píng)估。

  03、經(jīng)濟(jì)水平

  選擇專升本輔導(dǎo)課程是一項(xiàng)重要的決策,我們需要理性投資,合理選擇。在選擇課程時(shí),我們需要考慮自己的實(shí)際情況、需求和目標(biāo),以及課程的價(jià)格和質(zhì)量。從自己家庭的經(jīng)濟(jì)水平考慮是否報(bào)班,報(bào)什么班,性價(jià)比如何等等,不能跟風(fēng)報(bào)班,使家庭承受過重,要在條件允許的范圍內(nèi)為教育投資,這個(gè)不做過多說明。

  那么綜合以上信息的考量,小伙伴們?nèi)绻紤]想報(bào)班學(xué)習(xí),那么應(yīng)該如何選擇靠譜又專業(yè)的教培機(jī)構(gòu)呢?接下來老師帶大家一起來分析。

  報(bào)輔導(dǎo)班的話應(yīng)該注意哪些呢?

  其實(shí)一旦明確了自己要報(bào)輔導(dǎo)班那么接下來的事情就好做多了,在保證輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)正規(guī)的前提下,把上面自己選擇報(bào)班的理由列下來作對比:

  01、個(gè)人的自制力

  比如自己主要是自制力差,那么督學(xué)服務(wù)做得到家的機(jī)構(gòu)就要排在前面。有同學(xué)一起學(xué)習(xí)比較有氛圍,課堂有老師監(jiān)督學(xué)習(xí),也能幫你克服情性。備考的時(shí)候方向上有人帶著,能夠保證自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和方向,結(jié)合一些培訓(xùn)班的課程,緊跟課堂課后練習(xí),測驗(yàn),對于知識(shí)的掌握就會(huì)比較好。

  02、個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差

  從個(gè)人的基礎(chǔ)情況出發(fā),如果是基礎(chǔ)不好,那么就要選擇從基礎(chǔ)知識(shí)開講的課程更適合自己,那進(jìn)行這樣課程設(shè)置的機(jī)構(gòu)就是你的第一選擇。

  一方面不少培訓(xùn)班在備考資料方面的研發(fā)也是可以的,減少自己在教材選擇上走彎路,也能夠提高自己的學(xué)習(xí)準(zhǔn)確性,結(jié)合往年的考試情況,把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。如果選擇報(bào)班的原因不止一個(gè),就要分析自己到底是哪方面不好,為后面的可選解決方案排序,權(quán)重越高越往前排,再綜合考量口碑,價(jià)格等做出選擇。

  報(bào)班應(yīng)該考慮機(jī)構(gòu)的那些因素呢?

  01、師資

  首先是師資,市面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多,建議選擇有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,有經(jīng)驗(yàn)的老師知道該怎樣講解才能讓學(xué)生更好地吸收,也深諳考試出題規(guī)律。

  02、課程質(zhì)量

  其次是課程質(zhì)量,要先試聽相關(guān)課程,真的能聽懂會(huì)做題,也適合,再考慮報(bào)班。

  03、課程服務(wù)

  課程服務(wù)主要是課后答疑、習(xí)題解答、背誦監(jiān)督等。

  04、成績反饋

  最后是成績反饋,要看成績反饋,這最能體現(xiàn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師的教學(xué)成果。部分同學(xué)比較早跟老師復(fù)習(xí),基礎(chǔ)打扎實(shí),后期不用擔(dān)心基礎(chǔ)。

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