隨著國(guó)家二胎政策的開(kāi)放，母嬰市場(chǎng)再次迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也催生了一些新的職業(yè)，比如嬰兒護(hù)士。那么，嬰兒護(hù)士是做什么的呢？誰(shuí)不適合當(dāng)保姆？嬰兒護(hù)士的就業(yè)前景和現(xiàn)狀如何？今天小編將為大家詳細(xì)講解，并快速觀看。

據(jù)悉，育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對(duì)0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)人員，主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。目前，我國(guó)育嬰師都是需要經(jīng)過(guò)專業(yè)的考試，頒發(fā)資格證書(shū)才能上崗的。我國(guó)育嬰師具體包括育嬰員（國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)）、中級(jí)育嬰師（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）、高級(jí)育嬰師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）三個(gè)等級(jí)，考試合格后，將獲得國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。據(jù)報(bào)道，幼兒園教師是用現(xiàn)代教育理念和科學(xué)方法護(hù)理、護(hù)理和教育0-3歲嬰兒的專業(yè)人員，主要從事0-3歲嬰兒的護(hù)理、護(hù)理和教育。目前，中國(guó)所有的幼兒教師都需要通過(guò)專業(yè)考試并頒發(fā)資格證書(shū)才能上崗。我國(guó)護(hù)士分為三個(gè)等級(jí):護(hù)士(國(guó)家職業(yè)資格5級(jí))、中級(jí)護(hù)士(國(guó)家職業(yè)資格4級(jí))、高級(jí)護(hù)士(國(guó)家職業(yè)資格3級(jí))。通過(guò)考試后，他們將獲得國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。

說(shuō)到保姆，很多人首先想到的是保姆。其實(shí)兩者差別很大。據(jù)了解，嬰兒護(hù)士需要經(jīng)過(guò)若干個(gè)標(biāo)準(zhǔn)小時(shí)的培訓(xùn)，充分掌握0-3歲嬰兒生理、心理生長(zhǎng)發(fā)育的專業(yè)知識(shí)，掌握不同年齡嬰兒的言行、思維和情感方式，懂得與嬰兒相處和溝通，完成嬰兒運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練、智力發(fā)展、社會(huì)行為和人格培養(yǎng)等教育任務(wù)。

一般來(lái)說(shuō)，幼兒園老師除了承擔(dān)保姆的角色，照顧好飲食和日常生活外，還應(yīng)該扮演靠前任老師的角色。護(hù)士可以通過(guò)日常生活中的每一個(gè)小習(xí)慣來(lái)訓(xùn)練嬰兒的性格和社會(huì)行為，培養(yǎng)嬰兒的自理能力和良好的情緒，通過(guò)訓(xùn)練嬰兒的視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)提高嬰兒的認(rèn)知能力和語(yǔ)言能力。從某種意義上說(shuō)，一個(gè)嬰兒護(hù)士不僅僅是& ，這位聰明而忠誠(chéng)的母親也是兒童教育專家、心理學(xué)家、保健護(hù)士、嬰幼兒的監(jiān)護(hù)人和啟蒙老師。

誰(shuí)不適合當(dāng)保姆？目前國(guó)內(nèi)幼兒教師素質(zhì)良莠不齊。很多從業(yè)人員年齡較大，專業(yè)技能差，文化素質(zhì)低，法律意識(shí)薄弱。這些人不適合做幼兒教師。另外，不負(fù)責(zé)、不關(guān)心、溝通能力弱、不善言辭、粗心大意的人，不適合保姆這個(gè)職業(yè)。眾所周知，0~3歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒教師的言行會(huì)直接影響幼兒的成長(zhǎng)。

嬰兒護(hù)士的就業(yè)前景和現(xiàn)狀如何？據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)最新統(tǒng)計(jì)，我國(guó)0-3歲嬰幼兒超過(guò)8000萬(wàn)，其中不少于2000萬(wàn)生活在城市。而我國(guó)的學(xué)前教育不包括0-3歲的嬰幼兒，3歲前的入托率也很低。90%以上的城市家庭需要聘用嬰兒護(hù)士，其中49.8%需要聘用專業(yè)嬰兒護(hù)士。保守估計(jì)，整個(gè)保育員市場(chǎng)需要近1000萬(wàn)保育員，但目前合格、優(yōu)質(zhì)的保育員不足20萬(wàn)，差距很大。此外，在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)十年，嬰兒護(hù)理市場(chǎng)將呈現(xiàn)& ，井噴類型,發(fā)展，前景可觀。

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