2020年廣東專版考試時間為3月7-8日。對于準備參加考試的考生，我們和樂貞老師一起看看2020年廣東寒山師范學(xué)院專版考試大綱。了解考試大綱后，考生在準備下次考試時會更放心。

2020年，廣東寒山師范學(xué)院專門插入了現(xiàn)代漢語考試大綱

考試的性質(zhì)和目的

本科生入學(xué)考試是對大學(xué)畢業(yè)生的選拔性考試。我們學(xué)院會根據(jù)考生的成績和確定的招生計劃選擇最好的考生。考試應(yīng)具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

ⅱ考試內(nèi)容

一、考試的基本要求:

測試學(xué)生對現(xiàn)代漢語共同語的語音、寫作、詞匯、語法、修辭等方面的基本理論和知識的掌握情況，并運用這些基本理論和知識解釋日常語言現(xiàn)象，糾正語言應(yīng)用中的一些錯誤。

二、考核知識點及考核要求:

本大綱的考核要求分為“背”、“懂”、“用”三個層次，具體含義如下:

1.記憶:學(xué)完這門課程后，你必須對基礎(chǔ)知識和概念有透徹的理解，并且能夠準確地表達出來。

2.理解:在死記硬背的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)全面地掌握基本概念、原理、方法，正確地解釋相關(guān)概念、原理、方法之間的區(qū)別和聯(lián)系。

應(yīng)用:在理解的基礎(chǔ)上，利用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和理論，對現(xiàn)代漢語的理論和實際問題進行解釋、分析和解決，初步掌握分析語言的能力。

情緒理論

一、評估知識點:

1、語言的性質(zhì)和功能

2.現(xiàn)代漢族的共同語言和方言

3.現(xiàn)代漢語的特點

4.新時期語言工作的原則和任務(wù)

二、考核要求:

靠前節(jié)語言

背:語言；語言的本質(zhì)；語言的功能。

第二節(jié)現(xiàn)代漢語

背:現(xiàn)代漢族的共同語言是什么；七種方言簡介

理解:現(xiàn)代漢語共同語的形成。

第三節(jié)現(xiàn)代漢語的規(guī)范化

理解:現(xiàn)代漢語規(guī)范化；

第四節(jié)現(xiàn)代漢語的特點

理解:漢語發(fā)音的特點；漢語詞匯的特點；英語語法的特點。

第五節(jié)現(xiàn)代漢語的完整性(略)

第六節(jié)現(xiàn)代漢語應(yīng)為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化服務(wù)(略)

靠前章發(fā)音

一、評估知識點:

1、言語的本質(zhì)

2.掌握“發(fā)音器官示意圖”

3.語音單位:音素、輔音、元音、音節(jié)、聲母、韻母和聲調(diào)

4.音標:漢語拼音方案及對現(xiàn)代漢語相關(guān)國際音標的理解

5.21個輔音的發(fā)音位置、發(fā)音方法、輔音識別；39韻母分類、發(fā)音原理、舌元音唇圖、韻母結(jié)構(gòu)分析、韻母辨析；音值、音類、辨音；

6.漢語音節(jié)的結(jié)構(gòu)、音韻協(xié)調(diào)規(guī)律和音節(jié)的拼寫規(guī)則

二、考核要求:

靠前部分是發(fā)音概述

背:音素；音節(jié)；音素；元音；輔音

理解:言語的三大屬性，即物理屬性、生理屬性和社會屬性，其中社會屬性是言語的本質(zhì)屬性；語音的四要素及其作用；音素、音節(jié)、音素、元音、輔音等之間的關(guān)系。

申請:中文拼音方案

第二節(jié)聲母

記憶:發(fā)音部分的分類和發(fā)音方法

應(yīng)用:21個輔音的描述；

第三節(jié)決賽

背單詞:期末考試的分類

理解:韻母的結(jié)構(gòu)和發(fā)音特點

第四節(jié)基調(diào)

背:聲調(diào)；調(diào)整數(shù)值；調(diào)整班級；音調(diào)標記

理解:語氣的本質(zhì)；值調(diào)整、類別調(diào)整和密鑰簽名之間的關(guān)系

第五個音節(jié)

記憶:音節(jié)的結(jié)構(gòu)特征

應(yīng)用:音節(jié)結(jié)構(gòu)分析；音、韻的協(xié)調(diào)；音節(jié)的拼寫；糾正錯誤的音節(jié)

第六節(jié)聲音變化(略)

第七節(jié)語調(diào)和朗讀(略)

第八節(jié)語音標準(略)

第二章漢字

一、評估知識點:

1、漢字的特點

2.漢字的結(jié)構(gòu)體系和模式

3.漢字的正確書寫和應(yīng)用

4.漢字的簡化和標準化

二、考核要求:

靠前節(jié)是漢字的形成

背:單詞；字體；漢字字體的演變過程；

理解:漢字字體和形式的區(qū)別

第二節(jié)漢字的特點和結(jié)構(gòu)

背:漢字是表意文字；漢字是記錄音節(jié)的詞；漢字是方塊字；筆畫；偏；組件；激進分子

理解:筆畫、部首、部件、部首之間的聯(lián)系和區(qū)別

應(yīng)用:掌握漢字的筆畫和筆畫順序；分析漢字的構(gòu)造；說明漢字字形的表音和表意功能的局限性。

第三節(jié)漢字現(xiàn)狀(略)

第四部分是漢字的整理、規(guī)范和標準化

背記:漢字排列的內(nèi)容；漢字標準化

應(yīng)用:使用標準字，不寫錯別字，不寫廢止異體字，不濫用繁體字，不創(chuàng)建非標準簡化字。

第三章詞匯

一、評估知識點:

1.語素和詞

2.詞義的性質(zhì)和構(gòu)成

3.一詞多義和同音字

4.同義詞和反義詞

5.詞匯的構(gòu)成系統(tǒng)；成語

6.字典和詞典

二、考核要求:

靠前節(jié)語素、詞和詞匯

背單詞:什么是語素；什么是單詞

理解:語素分類；語素與詞、漢字與音節(jié)的關(guān)系。

應(yīng)用:分析連冕詞的語音特點；語素和詞的判斷。

第二節(jié)詞語的構(gòu)建

理解:單音節(jié)詞和多音節(jié)詞的區(qū)別，簡單詞和復(fù)合詞的區(qū)別。

應(yīng)用:復(fù)合詞構(gòu)成分析。

第三節(jié)一詞多義和同音異義

理解:詞語的理性意義、感性意義、語法意義；多義詞的基本意義、引申意義和比喻意義；多義詞與同音詞的區(qū)別。

應(yīng)用:一詞多義、同音異義的判斷。

第四節(jié)同義詞和反義詞

理解:同義詞和近義詞的區(qū)別；同義詞的作用；同義詞的辨析方法；絕對反義詞和相對反義詞；反義詞的作用。

應(yīng)用:同義詞辨析。

第五節(jié)詞匯的構(gòu)成

背:基礎(chǔ)單詞；生詞；老話；方言詞語；外來詞；社交習(xí)語；成語；吸收詞匯中各種成分的原理。

理解:基本詞匯的特點和性質(zhì)；成語的特點；習(xí)語的來源和結(jié)構(gòu)。

用途:防止誤讀、誤寫和誤用成語。

第六節(jié)詞典和詞典

理解:字典和詞典的區(qū)別；字典和辭典的整理和檢索；詞語釋義的要求和方法；幾種常用的字典和詞典。

第四章語法

一、評估知識點:

1.現(xiàn)代漢語語法和語法

2.詞性劃分標準

3.現(xiàn)代漢語中的實詞

4.現(xiàn)代漢語中的虛詞

5.單詞的組合

6.短語的結(jié)構(gòu)分類

7.短語的功能分類

8.復(fù)雜短語的層次分析

9.句子結(jié)構(gòu)分類

10.句子的特殊成分

11.常見句型

12.單句分析

13.復(fù)合句

14.常見語法錯誤

15、句子的語氣分類

16.標點

二、考核要求:

靠前節(jié)語法和語法系統(tǒng)

背:語法；語法

第二節(jié)詞的分類(一)

理解:單詞的語法功能；詞性是詞的語法分類；漢語詞類劃分的標準；各種詞的語法特征。

應(yīng)用:詞的分類和歸類；名詞、動詞和形容詞的區(qū)別；副詞和形容詞的區(qū)別。

第三節(jié)詞語分類(二)

記憶:虛詞的語法分類；介詞的語法性質(zhì)和類別；連詞的語法性質(zhì)和范疇；助詞的語法性質(zhì)和類別；語氣詞的語法性質(zhì)和功能；感嘆詞的語法性質(zhì)和類別。

理解:詞類和詞性的區(qū)別；什么是兼類詞

應(yīng)用:介詞和動詞的判斷；連詞與相關(guān)副詞的判斷:形容詞與語氣詞的判斷。

第四節(jié)短語和句法分析

記憶:短語的八種結(jié)構(gòu)類型；短語的功能類別

理解:偏誤短語和結(jié)構(gòu)助詞“的”；聯(lián)合短語和連詞“and”、“and”、“and”、“or”；復(fù)雜短語的分析方法。

應(yīng)用:短語結(jié)構(gòu)類型判斷；復(fù)雜短語的層次分析。

第五節(jié)句子和句子分析(一)

背記:什么是句子；主謂句；非主謂句。

理解:一個句子的主語和謂語的構(gòu)成；代理主體和病人主體。

應(yīng)用:判斷主謂句的從屬類型；非常駐謂語句的判斷

第六節(jié)句子和句子分析(下)

理解:雙對象；代理對象和患者對象；動詞和賓語的語義關(guān)系；賓語和補語的區(qū)別；補語的類型。

應(yīng)用:動詞謂語句、兼謂語句、“把”字句、“被”字句的判斷。

第七節(jié)句子的特殊成分

背:整句狀語；提示；獨立語言。

理解:獨立成分的語義功能。

應(yīng)用:分析獨立語言在句子中的作用。

第八節(jié)句型轉(zhuǎn)換及其應(yīng)用(略)

第九節(jié)復(fù)句(一)

背:復(fù)合句；相關(guān)詞匯

理解:復(fù)合句和簡單句的區(qū)別；復(fù)合句與相關(guān)詞的聯(lián)系；聯(lián)合復(fù)句的類型；子句之間關(guān)系的確定。

第十節(jié)復(fù)合句(下)

理解:部分復(fù)句的類型；部分復(fù)句的縮略形式。

應(yīng)用:多個復(fù)合句分析；糾正句子中的錯誤并解釋原因。

第十一節(jié)音調(diào)和音調(diào)

背:聲調(diào)；語氣；陳述句；疑問句；祈使句；感嘆句。

理解:語氣與語氣詞的關(guān)系；語氣與語氣的關(guān)系。

應(yīng)用:正反分析。

第十二節(jié)標點符號

背:標點符號；標簽和點的類別名稱

理解:標點符號的作用；標點符號與語氣的關(guān)系；標點符號之間的關(guān)系。

第四章修辭

一、評估知識點:

1、現(xiàn)代漢語修辭的含義和內(nèi)容

2.詞語的選擇、遷移、替代和模仿

3.單詞顏色和聲音的協(xié)調(diào)

4.句子錘煉的基本要求

5.句型的選擇

6.風(fēng)格和風(fēng)格

靠前節(jié)修辭學(xué)概述

記憶:現(xiàn)代漢語修辭的意義和任務(wù)

第二節(jié)詞語的使用

記憶:選詞的要求

應(yīng)用:詞語遷移、替代、模仿的判斷和比較。

第三節(jié)詞語的搭配

記憶:單詞顏色和聲音協(xié)調(diào)的表現(xiàn)。

應(yīng)用:單詞顏色和聲音匹配效果的比較。

第四節(jié)句子訓(xùn)練

記憶:錘煉句子的四個基本要求

理解:四個基本要求的表達:連貫、徹底、簡潔、生動。

應(yīng)用:判斷句子錘煉的對錯表現(xiàn)并改正。

第五節(jié)句型選擇

記憶:句型的選擇內(nèi)容。

理解:語序的調(diào)整，句式的變化，句式的長短，整體結(jié)構(gòu)的變化。

應(yīng)用:錯誤句式選擇的糾正及原因說明。

第六節(jié)風(fēng)格和風(fēng)格

背:風(fēng)格的類型，語言風(fēng)格的體現(xiàn)。

?？荚囆问胶驮嚲斫Y(jié)構(gòu)

1、科目考試采用閉卷筆試方式，考試時間120分鐘，試卷滿分100分。

2.試卷中各部分的比例為:導(dǎo)論5%，語音15%，寫作10%，詞匯20%，語法35%，修辭15%。

3.不同能力水平的試題要求的分數(shù)是:背20%，理解30%，應(yīng)用50%。

4.試題難度比例大致為:易30%左右，中50%左右，難20%左右。

5.本科目試題包括:填空題空、選擇題、判斷題、名詞解釋、分析比較題、改錯題、簡答題、隨筆題等。(各種試題的具體樣式請參考本大綱中的題例)。根據(jù)考核要求，適當安排各種題型的數(shù)量比例，達到考生記憶、理解、運用知識點的水平和能力。

ⅳ參考書目

本科考試參考書目是2006年上海教育出版社出版的胡玉書主編輯《現(xiàn)代漢語》

ⅴ題例題

一、單項選擇題(只有一個備選答案是正確的，所以選擇它，并在問題后面的括號中寫下它的標簽)

1.以下漢字部首由上下結(jié)構(gòu)組成，一組是()。

一、意中之變乙、雷蕾之立

丙，才博丁司丁，同一個醫(yī)生包圍了兇手

二、名詞解釋:

1.基本詞匯:

三.真假問題

1.三個音節(jié)jι、zι和zhι中的“我”是同一個韻母。

第四，糾正錯題:

1.糾正下列單詞音節(jié)的拼寫錯誤

棉襖mán m:o出色的yiux?u for duèiy arm GBèI

動詞 （verb的縮寫）分析問題:

1.區(qū)分同義詞:情境-情境

不及物動詞簡答題

1.簡述漢字標準化的具體內(nèi)容。

2020年廣東專版考試時間已經(jīng)確定。準備參加考試的考生必須在考試前做好準備。在此，樂貞老師預(yù)?？忌〉煤贸煽儭?/p>

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