在備考過程中，很多同學(xué)慌了神，不知道該怎么復(fù)習(xí)了，有的同學(xué)試圖在貼吧、論壇找到一些“經(jīng)驗(yàn)”，結(jié)果越看越亂…

大部分的經(jīng)驗(yàn)貼都提到了自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度。但每個(gè)人的學(xué)習(xí)節(jié)奏不同，對(duì)知識(shí)的掌握也有所不同，一味地copy不但不能快速提升自己，還會(huì)因?yàn)槟芰εc自身不匹配導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低。

經(jīng)驗(yàn)貼看了不少，學(xué)習(xí)方法也記錄了很多，可就是喜歡收藏，不愛學(xué)習(xí)。對(duì)于他們來說他們覺得別人的經(jīng)驗(yàn)或許完全沒用，有時(shí)間研究不如按照自己的安排一步步走下去來的合適。

話一定要聽全！英語單詞不用怎么花時(shí)間的有沒有可能是英語專業(yè)的同學(xué)；專業(yè)書只看幾章的同學(xué)是不是已經(jīng)把必看的看了好幾遍并成功整理成知識(shí)框架了呢......

“升本最忌一味地模仿他人，找到適合自己的方法和節(jié)奏才是最重要的?！币虼?，在搜集和借鑒經(jīng)驗(yàn)貼時(shí)，我們既要利用經(jīng)驗(yàn)貼的信息產(chǎn)生一些正確的啟示，也要注意其中容易出現(xiàn)的升本誤區(qū)。

希望大家有則改之，無則加勉，備考還是要跟著自己的節(jié)奏踏踏實(shí)實(shí)來才可以。