經(jīng)過小編的觀察發(fā)現(xiàn)，在備考的過程中有這兩個習慣的同學，大部分最后都沒有考上，如果你在備考的過程中也有這兩個習慣，一定要抓緊改正。

一、不會規(guī)劃學習的同學

在學習上花的時間越多，成績就越好嗎？這可不一定，有些同學雖然看起來很努力，但他大部分時間并沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。比如在看視頻課程時，雖然人坐在那里看，但大腦可能已經(jīng)溜號了。然而有30%~40%左右的中等生，基本都是這個狀態(tài)。

有的同學從來不熬夜，該玩的時間也在瘋玩，但他們在學習的時候，能提前做個計劃，知道總共有哪些任務(wù)，安排好先做什么后做什么，并且完全集中精力學習，有10%左右的尖子生，都是這個狀態(tài)。決定成績的并不是你在學習上花了多長時間，而是這些時間是否“有效”，是否都能集中注意力。

對策：

自己制定學習計劃并嚴格執(zhí)行

1.先仔細想想，這段時間最想在哪方面有收獲?是單詞量的突飛猛進，還是數(shù)學基礎(chǔ)的鞏固?選一個你最想要的目標，然后進行分解。

2.給自己些小獎勵。當天的計劃若能執(zhí)行，不妨在下周的計劃表里給自己安排看一場電影。 周計劃能執(zhí)行，安排一些小活動等等的。

3.遇到變動時怎么辦?寫下每天最重要的六件事。重要者先行。

二、拖延的同學

成績差的學生，80%都是拖延癥!能拖到明天做的事，絕對不會今天做;假期里能先玩的，絕對不會先復(fù)習。他們的常態(tài)是：總要拖到最后一刻才開始。拖延癥的壞處在于，一旦養(yǎng)成了這種習慣，不但學習上拖拖拉拉，生活上也會變會得磨磨蹭蹭。

對策：

體驗一下高效完成學習任務(wù)

1.從半個小時開始練習，在這段時間內(nèi)，只專心做一件事情，譬如做一套英語卷子，或者看一個視頻課程。

2.把所有可能造成誘惑的東西收起來，或者干脆換個環(huán)境。舒適的家不是最適合學習的場所。

3.如果連半個小時都無法堅持，是不是會對自己很失望呢?想想失敗的感覺，再想想成功堅持的感覺，遇到誘惑時做個正確的選擇。

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